2018年新教师培训计划.docxVIP

东明县第一实验小学新教师培训方案 一、指导思想 适应教育改革发展要求，根据新教师的成长规律，确立“系统培养，分段实施，名师引领，逐级提升”的指导思想，以提高新教师实施新课程的教育教学实践能力为重点，以专业培训与实践活动相结合为主要手段，以树立正确的教育理念、掌握科学的教育教学方法为目的，帮助新教师尽快适应工作岗位要求，提升课堂教学能力，为其尽快成长为青年骨干教师奠定基础，实现教师专业化梯队建设，提高教师队伍整体素质。 二、 培训目标 通过培训，提高新教师师德修养，树立正确的教育理念，掌握科学的教育方法和教育技术，增强自身专业水平和实施素质教育的能力，提高班级管理水平和教育教学质量，实现“一年入门、两年站稳、三年成才”的新教师可持续发展目标。 三、培训内容 （一）新教师入职培训 1、了解小学教育现状内容包括《小学生教育发展现状与展望》和《教师角 色认识及职业道德规范》等，让新教师及时了解小学教育情况、最新的教育理 念、政策法规等方面的内容，也让教师们尽快进入自己的角色，处处以教师的 身份要求自己。 2 、了解小学文化、规章制度以及各部门职责 （学校办学历史、办学理 念、校风学风等） 3、师徒结对，优化资源。 我校将充分发挥名师、骨干教师在新教师成长中的引领、帮带作用，从职 业道德、教育理念、专业知识、教学实践能力、现代教育技术、班级管理等方 面设置新教师通识性培训课程，采用“师徒结对”的方式展示新教师课堂教学 的实践能力。评价新教师的同时，表彰“优秀师傅” ，切实提升新教师实施新课 程的能力，初步适应教师岗位需要。 4、夯实基础，提升教学基本功 本着夯实基础、以活动促发展的原则，本阶段着重组织“师德修养、通用 基本功、备课”三个版块的活动展示。通用基本功，包括三笔一画、信息技术运用两个方面；备课考核，涵盖日常教学与随机指定两个方面。活动采用“全员参与、全程跟进”的方式，全面提高新教师敬业爱岗的精神和教育教学基本素养。 （二）师德师风培训 以自主研读、集中辅导的形式学习《中华人民共和国教育法》 《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》 《中共中央关于加强未成年人思想道德建设》以及国家规定的《教师职业道德规范》等材料，提高新教师的职业道德水准和依法教育的能力。 （三）教材教法培训 请优秀教师等作辅导讲座，并推荐相关书目和提出选读、自修要求。通过“师徒制”加强对新教师的个别辅导，在校内开展拜师课、汇报课、公开课等活动；开展新教师教学基本功竞赛、 优秀课例展示会等活动， 通过活动带动学习；以学科为单位组织新教师开展各学科的新课程标准的学习、 教材的分析、教学方法的探讨等校本教研活动。 （四）说课评课培训 邀请骨干教师对新教师进行说课和评课方面的课程讲座，每位“师傅” 通过“一对一” 的方式对新教师进行单独细致的辅导， 再通过公开的说课评课比 赛让新教师同台竞技、取长补短，并由骨干教师对每位新教师的表现做出点评， 帮助他们快速成长。 （五）家长工作培训 家长工作是教师整体工作中很重要的部分， 它对教师的知识、能力及经验的要求很高， 因此我校经常组织新老教师共同探讨家长工作，提出教师要善于发挥自己的优势， 利用自身丰富和系统的专业知识， 对小学教育改革和发展现状的充分了解和小学生年龄特点的把我来面对家长， 建立专业教育者的基本自信和良好形象。同时，老教师们结合日常自己与家长之间有效合作， 帮助新教师们学会在实际中如何了解家长的所思所想， 学会与家长沟通， 尊重家长并倾听家长的心声，从而真正体验换位思考。 新教师入职前培训时间安排表 日期 时间 培训内容 主讲人 参培人 培训地点 月 日 9 点 教师礼仪 所有新教师 四楼会议室 月 日 10：30 教师的专业素养 所有新教师 四楼会议室 月 日 14：00 所有新教师 四楼会议室 月 日 9：00 所有新教师 四楼会议室 月 日 10：30 所有新教师 四楼会议室 月 日 14：00 所有新教师 四楼会议室