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- 2019-04-13 发布于天津
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高三地理复习的效率与方法;一、通过新课程理念,关注高考命题趋势的变化
二、通过整合知识,提高对主干知识的整体把握能力
三、通过发散知识,提高对知识的迁移与运用能力
四、通过针对训练,提高对地理学科基本技能的应用能力
五、通过归纳思路,提高对地理问题的分析和解答的能力。; 1、新课程标准背景下的高考变化
培养现代公民必备的地理素养(地理知识、地理技能、地理能力、地理意识、地理情感等综合能力)和重视对地理问题的探究是地理新课程的核心理念。
高考地理命题可能会更加全面地考核学生地理知识的应用能力、地理学科综合能力(读图能力、从材料中获取有效信息的能力、加工信息的能力、地理评价能力等)和自主探究学习能力。;2、需把握好的几个关系;(2)地理主干知识之间的关系
新课标知识目标
(1)地球和宇宙环境的基础知识:
地球上发生的许多地理现象与宇宙环境息息相关,同时,人们把宇宙环境作为人类生存发展的后备资源和后备空间来源。
(2)自然地理环境的基础知识:
“理解人类赖以生存的自然地理环境特征,以及自然地理环境各要素之间的相互关系。”
(3)人文地理环境的基础知识:
“了解人类活动对地理环境的影响,理解人文地理环境的形成和特点,认识可持续发展的意义及主要途径。”
;(4)区域差异的基础知识:
课程目标要求学生 “认识区域差异,了解区域可持续
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