2018届九年级语文下册 第六单元 21邹忌风齐王纳谏（第一课时）学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 2 邹忌讽齐王纳 导学目标： 1．掌握文中重点文言词语的意义和用法，了解宾语前置的句式特点。 ２．朗读课文，疏通文句，提高借助语境推断文言实词意义的能力。 ３．欣赏邹忌的讽谏艺术，理解讽喻说理的特点。 ４认识除蔽纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义 。 一、自学反馈（自主完成，同桌互查） １.借助文下注释和资料疏通文意，扫清文字障碍。 ２．反复朗读课文，增强语感。 ３．圈注疑难点 二、合作探讨（交流互动，问题质疑。） １．交流自学效果，小组展示 ２初读课文，读准字音。 教师播放示范朗读录音，学生边听边在生字、多音字、通假字下作记号。听毕，借助注释、词典自行理解。 ３.译读课文，理解文意。 学生自渎课文，结合注释，疏通文句。如有疑难问题，同桌之间讨论解决。教师巡视，答疑解惑。 教师检查学生自读情况。 (1)读准字音。 帙丽 朝服 衣冠 窥镜 期年 朝于齐 间进 (2)解释下列加点的词语。 ①朝服衣冠 ②吾妻之美我者，私我也。 ③能面刺寡人之过者 ④闻寡人之耳者 ⑤今齐地方千里 ⑥宫妇左右莫不私王 ⑦邹忌讽齐王纳谏 ⑧能谤讥于市朝 (3)翻译下列句子 ①我孰与城北徐公美? 　　　　　 ②忌不自信。 ③此所谓战胜于朝廷。 ④王之蔽甚矣。 提问：１邹忌讽齐王的起因是什么? ２邹忌是如何讽涑齐王的? ３.邹忌讽谏的效果如何?他是怎样取得这样的效果的? ４齐王是怎样纳谏的?臣民是么怎样进谏的?齐王纳谏的结果如何? 三、巩固检测（重点突破，当堂训练。） 　１．齐王纳谏的方式有哪几种？ 　２. (2)解释下列加点的词语。 ①朝服衣冠 ②吾妻之美我者，私我也。 ③能面刺寡人之过者 ④闻寡人之耳者 ⑤今齐地方千里 ⑥宫妇左右莫不私王 ⑦邹忌讽齐王纳谏 ⑧能谤讥于市朝 四、拓展延伸（融会贯通，提高能力。） 　　　　　训练案 五、新得困惑（学习得失，自我小结。）