老王2-初中-语文教案-课件-PPT.pptVIP

《让世界充满爱》 我家…… 自食其力…… 互助…… * * * 作者:杨绛 作者简介 杨绛（jiàng）(1911——)，现代女作家，文学翻译家。祖籍江苏无锡，生于北京。1932年毕业于苏州东吴大学。1935——1938年留学英法。主要作品有散文集《干校六记》和《将饮茶》，译著有《堂·吉诃德》。 著名学者、作家，长篇小说《围城》的作者钱钟书先生的夫人。 字词学习 伛（ ） 荒僻（ ） 攥（ ） 塌败（ ） 取缔（ ） 骷髅（ ） 滞笨（ ） 愧怍（ ） 惶恐（ ） yǔ pì zuàn tā dì kūlóu zhì zuò huáng 扫 清 文 字 障 碍： 伛 yǔ 攥 zuàn 惶 huáng恐 荒僻 pì 塌 tā 败 取缔 dì 骷 kū 髅 lóu 翳yì 滞 zhì 笨 愧 kuì 怍zuò 想一想 你感受到过谁的关爱？ 你现在最想给予谁关爱？ 准备怎样实施？ （要切实可行，不能空喊） 别让老人感受孤独 救助身边鲜活的生命 我们可以为灾区 人民做什么？ 我也能为山区 教育出点力 生活中，让出一条盲道。 从他们身边经过时，你的从容是他们坚强的开始。 生活中，值得我们关注的太多 直 击 人 物： 老 王 的 职 业： ； 老王的身体健康： ； 老王的家庭环境： . 由此看来，老王是个 的人。 三 轮 车 夫 一只眼，另一只是田螺眼 住在破落的大院，塌败的小屋 不 幸/凄 苦 整体感知 1、文章开头交代了老王的哪些基本情况?有何用意? 2、文章的线索是什么？ 3、文章记叙了老王的哪几件事？通过这些事，说明他是怎样一个人? 4、你认为作者及其一家是怎样的人？具体表现在哪里? 5、从作者关心、爱护老王的事例中，可以看出她有哪些可贵精神? 思考讨论并回答下列问题。 1、课文介绍了老王哪些艰难的生活境况？ 老王的职业（谋生手段）、生理缺陷（谋生困难）和居住条件。 基本情况 职业：三轮单干户 生理缺陷：一只眼 居住条件：塌败的小屋 工作与为人 带送冰，车费减半 帮送医院，不要钱 改成平板三轮，维持生活 离世前，送蛋、香油表感谢 线索：与老王的交往 老实厚道 心地善良 知恩图报 老王 （时间顺序） 善、苦 1、老王的生活很苦，表现在哪些方面？ 2、老王的善良表现在哪里？ 3、作者的善良表现在哪里？ 4、能揭示全文主旨的“文眼”是哪一句？ 整 体 感 知 1、老王的生活很苦，表现在哪些方面？ A、靠一辆破旧的三轮车活命。 B、“文革”期间载客的三轮车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子。 C、打了一辈子光棍，孤苦伶仃。 D、眼睛不好，瞎了一只眼。 E、住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。 穷苦卑微、凄凉艰难 2、老王的善良表现在哪里？ A、愿意给我们家带送冰块，车费减半。 B、送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。 C、受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。 知恩必报、极纯朴的好人。 3、作者的善良表现在哪里？ A、照顾老王的生意，坐他车； B 、老王再客气，也付给他应得的报酬； C、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱； D、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。 E、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。 那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 社会总有幸运者和不幸者，与老王一生的辛劳相比，作者夫妇在文革中所受的折磨不算什么，算得上是幸运的人，因而有责任关爱不幸者，帮助改善他们的处境。作者回想对老王的关爱还很不够，这加深了她的愧怍。 揭示全文主旨的“文眼” 重点赏析 学生朗读“有一天，我在家听到打门……那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”部分，思考回答下列问题。 1、老王为什么在去世前给“我”送香油、鸡蛋？体现了老王怎样的性格特点？ 2、老王说“我不是要钱”，为什么最后还是收了钱呢？你是怎样理