小学四年级下册综合实践活动《剪纸卡》课件.pptVIP

* 小学四年级上册主题二 浙江省小学劳技教材编写团队 湖州市爱山小学教育集团 董 萍 《剪纸贺卡》 ◆设计思路： 本主题是在纸塑花篮的基础上的进一步提升，教材选择学生熟悉而实用的贺卡为载体，学习传统的基本的剪纸纹样，尝试通过剪刀去剪制。 一、教材内容分析 ◆ 剪纸贺卡 学剪团花 制作贺卡 学剪纹样 活动一介绍剪纸的历史，基本的传统纹样及剪法。活动二以团花为载体，综合运用多种折法和基本纹样的综合运用。活动三灵活运用所学的剪纸技法装饰制作贺卡，创造性解决实际问题。主题活动从简单纹样学习到纹样的组合运用，学以致用，层层递进。 ◆教学目标： 1．感受剪纸艺术悠久的历史，知道生活中常见的剪纸纹样及其用途。 　　2．认识剪纸的材料，能根据作品需求选择合适的纸张进行剪制。 　　3．掌握圆点纹、月牙纹、锯齿纹等实用基本剪纸纹样。学会对折剪纸和团花剪纸，并通过组合、裱贴，能应用这些常用的剪纸纹样装饰贺卡，解决生活中的问题。 4．通过剪纸贺卡学习，体会剪纸具有很强的装饰性。喜爱剪纸艺术，乐于探究，大胆展示自己的创意。　　 ◆ 教学重点和难点： 重点：掌握圆点纹、锯齿纹、月牙纹的剪法和对折剪与多折团花剪纸方法。 难点：合理设计组织纹样，将剪纸巧妙装裱结合，用来装饰贺卡。 ◆教学准备： 1．教学器材 　材料：各色薄型彩纸、卡纸，胶水。 　工具：剪刀。 　　活动一、二建议准备各种薄型彩纸，活动的彩纸也可以用各种废旧的纸代替。 活动三需要准备卡纸 　　教师可以根据需要制作多媒体课件。 2．教学场地 　　可以在普通教室完成。 ◆ 课时安排： 　　活动一： 学剪纹样 1课时 　　活动二： 学剪团花 1课时 　　活动三： 制作贺卡 1课时 （一）对本活动的总体解读： 活动一主要是让学生了解剪纸的材料，掌握剪纸的基本纹样的剪制方法，主要有圆点纹、锯齿纹、月牙纹，感受剪纸技术的变化无穷，体会剪纸的奇妙。重点是剪纸基本纹样的剪制，难点是纹样的变化与巧妙组合。 活动一：学剪纹样 教学建议： ● 了解剪纸的历史与基本纹样 ● 纹样组合变化练习 ● 尝试设计纹样 活动一：学剪纹样 ● 纹样的剪制 ● 交流展评 （二）教学过程： ● 了解剪纸的历史与基本纹样 剪纸纹样装饰性强，寓意喜庆吉祥，稚拙朴实美观，深得人们的喜爱。传统的剪纸纹样有：锯齿纹、月牙纹、旋涡纹、云纹几何纹等。 整体感知 ● 了解剪纸的历史与基本纹样 在技术初步学习中，学生要能说出一些简单的基本的剪纸纹样的特点及其形式的变化多样。 ● 纹样的剪制 1.圆点纹 圆点纹在剪纸中是常见常用符号，例如：人物的眼睛、动物的眼睛，花心、花瓣和浪花的水珠等。剪小圆孔时，首先要对准圆孔中心空白处轻轻扎一个眼，然后顺着眼往边沿剪，即逆时针方向转360度。线条要流畅圆滑，不留茬口。在教学时，教师可以引导学生根据需要先用铅笔在纸的反面画一个圆形，再在圆形的中央用剪刀尖戳一个洞，在戳洞时一定要提示学生掌握好力度，可以用打钻的形式慢慢戳通纸张，然后沿着圆的边线逆时针剪。 ● 纹样的剪制 1.圆点纹 ①对准圆孔中心空白处轻轻扎一个眼。 ②顺着眼往边沿剪，即逆时针方向转360度。 ● 纹样的剪制 2.月牙纹 ①用剪刀的刀尖逆时针剪出一条半圆形的弧线。 ②顺着半圆弧线外侧再剪出一条弧线。 　　月牙形形状近似月牙，比较容易掌握。先从月牙中心空白处下剪刀，顺着月牙的外轮廓线从左往右剪即可。常用于眼、口、眉等。 ● 纹样的剪制 3.锯齿纹 ①剪出一条半圆形弧线。 ②从弧线的任意一端剪一条与弧线相交的直线作为开口处，然后依次剪出两条相交的直线，形成锯齿状。 大拇指压牢所剪的图案附近，剪出的相交线尽量出头，锯齿的长短大小要均匀，茬口不要随意扯离。 注意纹样疏密大小的巧妙组合，外轮廓也要富有变化哦！ ● 纹样组合变化练习 ③剪出外轮廓。 ④完成，展开。 ①将纸对折，在纸上进行纹样的设计组合。 ②由内到外、由小到大剪出各种自己喜欢的纹样。 ● 尝试设计纹样 阴刻和阳刻 阳刻 阴刻和阳刻相结合 阴刻 鼓励学生思考，根据实际图形的特点选择合适的纹样。阴刻和阳刻的方法教师通过范例可适当渗透。 ● 尝试设计纹样 ● 交流展评 说一说纹样组合剪的时候要注意什么？ 做到疏密有致，不断不乱，要按由内而外，先小后大的顺序剪。 设计美观 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 流畅圆滑 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 刀法熟练 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 操作安全 ☆ ☆ ☆