专题专项复习语言简明连贯得体简明连贯得体名师公开课省级获奖课件.ppt

2005年普通高等学校招生全国统一考试(重庆卷) 阅读下面的文字，然后按要求作答。(5分) 语言总是和社会发展同呼吸、共命运，彼此息息相关。自从20世纪80年代以来，——，——， ——，——，( )这一切( )都在语言上刻下了印记。 ③经济发展了 ④中国社的改革开放 一步步向纵深推进 ②人们的思想观念也在不断地更新和变化 ①同世界各国 的交往频繁了 而 又 * ④沸腾后的冷却使溶液成为一个厚重的鼎，在合金形式的锁扣下，鼎身周围凝塑出各式各样的图像 ⑤铜的性格，因为锡与铅的加入而默默改造了，熔点降低而冷却后的硬度增加 A．④②①③⑤????B．③④②⑤①?? C ①④②③⑤??? ?D ③⑤④②① 2005年高考（湖南卷） 填入下面画横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 澄河产瓜鱼,______背部有细骨一条，烹制后骨亦酥软可吃，极鲜美。这种鱼别处其实也有，有的地方叫水仙鱼，北京偶亦有卖，叫面条鱼。但我的家乡人认定这种鱼只有我的家乡有，而且只有文游台前面澄河里有。 A．长四五寸，通体雪白，莹润如羊腊玉， 无鳞无刺B．通体雪白，长四五寸，无鳞无刺，莹 润如羊腊玉C．长四五寸，通体雪白，无鳞无刺，莹 润如羊脂玉D. 莹润如羊脂玉．长四五寸，通体雪白， 无鳞无刺 【 A 】 第三节 呼应（语句前后的照应性） 学习目标 1 了解呼应的八种情况 2 能在做题中自觉地运用呼应的知识 1 制约（上文制约下文词语的使用） 鲁迅先生说过：“我吃的是草，挤出来的是奶。”我受过先生的教诲， 我要永生永世学习鲁迅的精神。 我吃过 他 的“奶”。 鲁迅 2005全国统一考试（浙江卷） 茶是本无名姓的人替它取了名，是拟人化了。不管名字代表它的出身、焙制过程，抑或冲泡时的香味，总是人的【甲】深情厚意（自作多情）。人就是霸道，喜欢用自己的一套逻辑强加到茶身上，连累得茶也有尊卑高低了。 喝茶时顺便看看杯中茶，是件有意思的事。蜷缩是婴儿，舒放自如为【乙】豆蔻年华（韵味最佳），肥硕即是阳寿将尽。一撮叶，看一生。 从表达效果出发，就甲、乙两处是否要替换成括号内的词语作出判断并简要分析。（4分） [甲]处：___________[乙]处:_______________ 2 重现（基本形式是词语的重复） ④同类词语 ③大小概念 ②同义词语 ①同义形式 延安唱歌，成为一种风气。部队里唱歌，学校里唱歌，工厂、农村、机关里也唱歌。每逢开会，各路队伍都是踏着歌走来，踏着歌走回去。往往开会以前唱歌，休息的时候还是唱歌。没有歌声的集会几乎是没有的。 如果说，商业部门在经济建设方面是“桥梁”和“橱窗”，那么，在精神文明建设方面，商业部门也应该成为建立新型社会关系的桥梁和吹拂社会主义新风的“窗口”。 您引用了鲁迅的话：“竭力将可有可无的字句删去”，“可有可无的字句”是废话，是蛇足，是赘疣，“删去”的目的显然也是为了达到简洁，达到纯净。 还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱。大金帅苹果则金光闪闪，呈现出一片黄澄澄的颜色。山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的果子。葡萄呢，就更加绚丽多彩，那种叫“水晶”的，长得长长的，绿绿地，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来的；而那种叫“红玫瑰”的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠。 3 替换 我出生在中国，这是我一生居住的地方。 我们的语文老师也不错，我就是喜欢跟他写作文。他出的题目好，总让人人有自己的话说，而且说起来没有完。他在卷本上批改的并不多，但是他和每个学生谈话的时候，却能谈几个钟头。现在我才知道写作文也可以是一件很快乐的事。 一 代词替换 二 同义形式替换 他怎么能睡？宋江一进了牢，他就没合过眼皮，日夜伺候三哥了。 4 省略 我弟弟八岁了，刚上小学二年级。 吃过饭，他就去图书馆了。 他吃的不多，睡得很少，就是干起活来像拼命。 你们俩都来了，他呢？ 你喜欢这本书，我不喜欢。 5 比照 [例一] 有时我常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为了中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为了学术，就是希望新的医学传到中国去。（鲁迅《藤野先生》） [例二] 从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番风采。（袁鹰《井岗翠竹》） 填入横线处恰当的一项是 眼睛是人和动物的感觉器官。人眼从外