2018年高中语文 第三课 神奇的汉字 3.1 字之初,本为画-汉字的起源同步训练 新人教版选修《语言文字应用》.docVIP

2018年高中语文 第三课 神奇的汉字 3.1 字之初,本为画-汉字的起源同步训练 新人教版选修《语言文字应用》.doc

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2018年高中语文 第三课 神奇的汉字 3.1 字之初,本为画-汉字的起源同步训练 新人教版选修《语言文字应用》

PAGE PAGE 2 第一节 字之初,本为画                   ——汉字的起源 拓展作业  一、积累运用 1.下列词语中加点字的注音和字形,全都正确的一项是 (  ) A.翘楚(qiáo)   紧箍咒(gū)   宣泄 流言蜚语(fēi) 良莠不齐(yǒu) B.刹那(shà) 候车室 防犯 怏怏不乐(yàng) 相形见绌(chù) C.禅让(shàn) 城皇庙(huáng) 因缘 向晚跫音(qióng) 博闻强识(shí) D.盥洗(guàn) 上档次(dàng) 坐阵 令人咋舌(zhà) 浑身解数(xiè) 解析:B项,“刹”应读“chà”,“犯”应为“范”;C项,“皇”应为“隍”,“识”应读“zhì”;D项,“阵”应为“镇”,“咋”应读“zé”。 答案:A 2.下列词语中,只有一个错别字的一项是(  ) A.翔实 词不达意 冷寞 一愁莫展 B.痉孪 不经之谈 偏辟 励精图治 C.狼藉 蘖根祸种 攀缘 始作俑者 D.倾轧 气冲宵汉 弘扬 扑溯迷离 解析:A项,“寞”应为“漠”,“愁”应为“筹”;B项,“孪”应为“挛”,“辟”应为“僻”;C项,“蘖”应为“孽”;D项,“宵”应为“霄”,“溯”应为“朔”。 答案:C 3.下列词语中,没有错别字的一项是(  ) A.风靡  吻颈之交  自诩  众志成城 B.寒碜  礼尚往来  偿试  杀一儆百 C.端倪  改弦更章  虐杀  原形毕露 D.肆意  淋漓尽致  编撰  理屈词穷 解析:A项,“吻”应为“刎”;B项,“偿”应为“尝”;C项,“章”应为“张”。 答案:D 4.下列各句中,没有错别字的一项是(  ) A.今年三季度我省楼市出现先扬后抑的形势,且重现价格搏弈。 B.近来刑警支队破获了一起特大走私、制造、贩卖毒品案,扣压、查封、冻结涉案财物总值近千万元。 C.改革进入深水区,要想破冰前行,攻艰克难,一个重要的着力点就是把基层的经验升华为国家层面的制度,用法律法规的形式制度化地固定下来。 D.这种用图画记事和交流、以事物的形象代表事物的办法,启发诱导古人慢慢琢磨着造出真正的文字来。 解析:A项,“搏弈”应为“博弈”;B项,“扣压”应为“扣押”;C项,“攻艰克难”应为“攻坚克难”。 答案:D 5.下列各句中,没有错别字的一项是(  ) A.许多美国经济学家希望通过美元贬值刺激出口,籍此吸引跨国公司扩大资本输出,增加在美国的投资,从而改善就业状况,但这招未必能凑效。 B.“金庸没死说死了,一堆人辞职;矿工死了说没死,一堆人没事”,这是近来流传在微博上的一句话,它言简意赅,击中了当下时事的要害。 C.在过去的十年里,他在茂密的森林中拔涉,在无际的沼泽中前行,翻越险峻的高山,穿过广袤的雪原,遇见过无数尘封在岁月沙漠里的历史遗迹。 D.在我国渊远流长、丰富多彩的文学史上,散文是最为重要的文学体裁之一。 解析:A项,“籍此”应为“借此”,“凑效”应为“奏效”;C项,“拔涉”应为“跋涉”;D项,“渊远”应为“源远”。 答案:B 二、表达交流 6.仿照下列例句中妙解汉字的用语特点,再自选一个不同的字并对其进行妙解。(句式可多样化,但必须要突出“妙解”二字) [例1]愁:秋来了,叶落了,心烦了。 旱:烈日当空照,遍地水分干。 [例2]思:耕耘心田,收获牵挂。 谤:不当面指责,只在一旁议论。 答案:示例懑:怨多了,气满了,心沉了。志:士来了,心定了,无悔了。冰:风起了,冬来了,水凉了。财:宝贝多,人才多,富贵来。明:日月共升,普天同照。沁:沐浴春雨,心有快意。忍:立刃于心上,卧薪尝胆。守:将尺寸之地,收藏于心房之间。诗:把古寺一样幽深的禅意说出来。 7.仿照下面例句,试着写两个句子。 例:人对仙说:堂堂正正做人就够了,何必靠山? 解析:先找出两个字的相同部分和不同部分,再运用联想的手法,写出对话。 答案:示例妙对姥说:外婆,30年前您也像我这么年轻,对不对?乒对乓说:都是当兵人,别再打了,你我都已损失一条腿了。杏对呆说:把嘴长在头顶上,人家会说你傻的。全对金说:你那两点就那么值钱?

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