预防校园暴力主题班会课程实例.pptVIP

抵制校园暴力共建和谐美好校园 1310班 ;一、打架斗殴的性质： ;打架斗殴行为可能构成的罪名有两个：一个是“故意伤害罪”，另一个是“故意杀人罪.这里需要进一步明确的是：聚众斗殴，不计后果，欲置人于死地的行为应认定为故意杀人罪，最轻的也要判3～10年。?;生命是脆弱的，打架斗殴行为极易造成他人身体的损伤，某些伤害是不可逆转的，将给受害者造成终生的遗憾。一旦达到轻伤的标准，加害者就可能被追究刑事责任。所以，打架斗殴行为既害人又害己。实际上因打架斗殴行为造成他人轻伤或更严重损伤的事例屡见不鲜。; ;案例一：　以多欺少、以大欺小 因为简单的一句话，小丽误以为舍友小雪冤枉自己偷内衣，她和九名女生一起殴打小雪超过5个小时，强迫其脱下裤子暴露下身，并用手机拍下施暴与受辱的照片和视频。 ;案例二： 以暴制暴 一个初二学生用一把削笔刀杀死两名同学，刺伤四名同学。据当地媒体报道，被刺杀的几名学生中有人曾向凶犯索要“保护费”。 ;案例三：勒索财物，不给就拳打脚踢、威逼 利诱 一位初一女生在玩游戏机时，同学跟她借币，她不肯，受到殴打，脾脏破裂。 ;案例五：所谓“义气之争”，用暴力手段争长短。 年仅16岁的苏某听说小文对人说他朋友（李某）偷东西，便和他的朋友宋某、韩某将小文带到学校外面，将小文打了一顿。  ; 2009年6月，14岁的银川市某中学初一女生小静（化名）在放学回家的路上，被4名十六七岁的少女围殴达2小时之久，导致鼻骨骨折，头面部多处受伤。而出事的原因仅仅是因为围殴少女们看小静不顺眼。 　　2009年9月3日，银川市某中学高二年级的两名女生罗某、刘某，因琐事发生矛盾，并于9月4日上午在学校约定，下午放学后到宝湖公园外“单挑”。两人放学后到约定地点打架后仍无法解决问题，随即又各自打电话纠集了一帮社会闲散人员继续斗殴，导致一死一伤的惨剧。 　　此外，2009年9月8日，西安旅游职业中专新生小美被同校的七八名女同学按在宿舍的地上殴打，随后她被强行扒光衣服，周围人用手机拍下裸照。事发理由据称竟是有女生怀疑小美用眼睛瞪她。 ;; ; 校园暴力事件其他形式： （1）是索要钱物，不给就拳脚相加，威逼利诱； （2）是以大欺小，以众欺寡； （3）是为一点小事大打出手； （4）是同学间因“义气”之争，以暴力手段争长论短； （5）是不堪长期受辱以暴制暴； （6）是个别学生组织同乡会或者其他，用暴力来解决相互矛盾。;三、打架斗殴的危害： ;2、严重影响被害人的身心健康。?打架斗殴是一种典型的故意伤害行为，加害者以故意损害他人身体健康为目的。所以打架斗殴的结果往往是造成受害者身体的损伤，遭受伤痛的折磨，甚至造成残疾。生命是平等的，你的生命与健康与同学们和老师的同样重要。?;;;1、拘留15日以下 2、罚款1000元以下 3、赔偿医疗费、误工费 4、轻伤三年以下有期徒刑、拘役、 管制 5、重伤三至十年有期徒刑 6、 致死致残的十年以上有期徒刑、无期徒刑或死刑 7、负面社会影响;法律代价;第四十三条 殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。 有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款： （一）结伙殴打、伤害他人的； （二）殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的； （三）多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。——《治安管理处罚条例》; 刑法条文 第二百三十四条故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。 犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。 具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。 ; 校园暴力就像一个老虎，让人不寒而栗; 如何创造一个和谐、文明、书香校园，是学校、家庭、学生共同的责任。; 议一议 为什么会出现 校园暴力现呢？;百度 有26671人参与了校园暴力的调查。 11%的人称身边就存在这种现象； 17.1%的网友认为校园暴力是受社会风气的影响（江湖大哥、讲义气、结帮拉派、小团体） 23.5%的人认为90后学生责任意识、法制观点淡薄造成； 12.3%的人认为是90后学生是非观点不分； 20.8%的人认为90后学生个人主义过强，不懂得处理人际关系和矛盾造成 5.7%的网友认为“品德教育假大空”； 9.6%的网友认