一年级数学上册 第6单元 11-20各数的认识教案 新人教版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT - 5 - 第六单元 ?11-20各数的认识 教学目的： 1、使学生能够正确地数出在11到20之间的物体的个数，知道这些数是由一个十和几个一组成的，掌握20以内的数的数序和大小，能够正确地读出11到20各数。 2 初步认识计算单位，直观地了解11――20各数都是由一个和几个一组成。 3、在日常生活中发现11-12各数。 教具、学具准备：20支小棒和一把尺子,投影片。 教学重难点 11——20各数的认识和组成 教学过程： 一复习 从1数到10，再从10数到1。 二、新授课????? 我们已经认识了10以内的数，今天，我们来学习比10大一些的数。 1、电脑出示教科书P73的主题图。 教师：图上哪些物体的数量比10多？揭示课题：认识11-20各数的认识 2、数小棒 让学生一根一根地数。从1数到20。 3、教学例一 问：如果10根分一堆，这20根小棒可以分几堆？（两堆)把每一堆捆成一捆,这20根小棒可以捆成几捆? 让学生随着电脑演示:一根一根地数，从1数到10，把10根捆成一捆，接着一根一根地数到20，再把10根捆成一捆。使学生看到1捆是1个十，2捆是2个十。 3．老师说数，让学生用小棒分别摆出11根、13根、15根、20根。 让学生分别说出是怎样摆的，所摆的小棒里有几个十，几个一。 问：1捆小棒表示什么? 1根呢？现在桌上小棒有几个十和几个一