鲁媞 说教材 初中名著阅读科目讲解.pptVIP

天津市鉴开中学;人教版义务教育课程标准实验教科书;内容标准;《课标》对名著阅读的总要求;内容标准;阶段目标;内容标准;名著导读; ;内容结构;内容标准;1、体裁;体 裁;;;;;八年级;内容标准; 《课标》规定：学生要“有较为丰富的积累和良好的语感，发展感受和理解能力。”“广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。” ; 重要性; 随堂推荐 以点带面;三、制定阅读计划;教学建议;三、制定阅读计划;小引 后记 《阿长与山海经》 《从百草园到三味书屋》 《锁记》 《藤野先生》 《狗·猫·鼠》《范爱农》 《二十四孝图》 《无常》 《父亲的病》 《五猖会》;三、制定阅读计划;可设问题： 《范爱农》中鲁迅和范爱农最大的冲突是什么？ 文中讲了他们怎样的交往？ 通过写范爱农的死鲁迅要表达???样的情感？;前 言 后 记 目 录;故事情节会;2、采取多种方法激发学生阅读兴趣;内容标准; 《课标》中指出：“在7——9年级，可通过考察学生对形象、情感、语言的领悟程度，来评价学生初步鉴赏文学作品的水平。 ” ;考核内容;考核内容;; 阅读成果的测试;请如实填写下表;评价 内容; 阅读成果的测试;试题举例： （ 《水浒》 ） 你能说出多少《水浒》中的人物绰号？ 你能讲出武松、鲁智深、林冲等主要人物的哪几个故事？; 阅读成果的测试;试题举例： （《繁星》《春水》） 墙角的花！ 你孤芳自赏时， 天地便小了。 自选角度鉴赏这首诗，并说说其中所反映的哲理。;;试题举例： （ 《水浒》 ） 1、你最喜欢《水浒》中哪位英雄好汉，为什么？ 2、你认为同样是英雄好汉，武松和林冲有何不同？;内容标准; 开发途径;;;;课程资源的开发与利用;人教版义务教育课程标准实验教科书;鲁 媞