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历年中学教育心理学试题八 单选题 1、教育心理学的研究对象是 A．教育情境中学与教的基本心理规律 B．学生和教师的基本心理活动规律 C．学习过程和教学过程的基本心理规律 D．学校情境中教育活动的基本心理规律 单选题 2、以下不属于安全评价准备阶段的工作是。 A．收集工程、系统的技术资料 B．明确被评价对象和范围 C．收集国内外相关法律法规、技术标准 D．分析辨识危险、有害因素 单选题 3、进行桩基检测时，为设计提供依据的竖向抗压静载试验应采用加荷方法。 A.快速循环加荷法 B.慢速循环加荷法 C.快速维持加荷法 D.慢速维持加荷法 单选题 4、正式的技术评审FTRFormalTechnicalReview是软件工程师组织的软件质量保证活动，下面关于盯R的指导原则中不正确的是______。 A．评审产品，而不是评审生产者的能力 B．要有严格的评审计划，并遵守日程安排 C．对评审中出现的问题要充分讨论，以求彻底解决 D．限制参与者人数，并要求在评审会之前做好准备 单选题 5、在行政许可的种类中，特许的主要功能是。 A．防止危险、保障安全，一般没有数量控制 B．分配稀缺资源，一般有数量控制 C．提高从业水平或者某种技能、信誉，没有数量控制 D．确立申请人的市场主体资格，没有数量控制 单选题 6、下列哪一表述是正确的 A．国家的性质直接取决于法律的性质 B．法律的发展扩展了科学技术调整的领域 C．西方的分析实证主义法学强调|法的正义性|和|合目的性|优先 D．人权是人依其自然本性和社会本性而应该享有和必须享有的各项权利 单选题 7、先行组织者|教学策略是一种的教学技术。 A．强调直观教学 B．强调新知识与学生认知结构中适当知识联系 C．激励学生的学习动机 D．引导学生的发现行为 单选题 8、由高级神经系统活动特性所决定的行为活动的能量和时间特性描述的是个体的。 A．人格 B．气质 C．动机 D．技能 单选题 9、关于|质量检验|的定义，正确的是。 A．对产品的一个或多个质量特性进行观察、测量、试验，并将结果和规定的质量要求进行比较，以确定每项质量特性合格状况的技术性检查活动 B．根据产品标准对原材料、中间产品、成品合格与否给出结论 C．通过观察和判断，适当时结合测量、试验所进行的符合性评价 D．通过技术专家对产品使用性能进行评价 单选题 10、青少年心理健康教育的主要内容不包括 A．自我意识行为教育 B．世界观、价值观、人生观教育 C．友谊观和恋爱观教育 D．学习策略和方法的教育 E．性心理、性生理、性道德教育 单选题 11、护理健康教育研究的对象是。 A．病人及其家属 B．病人、家属、护士 C．医生、护士 D．所有的医务人员 E．所有工作人员 单选题 12、下列不属于教育心理学的研究对象的是 A．学生的学习兴趣 B．学习动机 C．教师的工作压力 D．教师的社会地位 单选题 13、居室中污染最重的地方是。 A．卧室 B．客厅 C．厨房 D．洗手间 单选题 14、1868年，俄国教育家乌申斯基出版了，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为|俄罗斯教育心理学的奠基人|。 A．《大教学论》 B．《人是教育的对象》 C．《教育心理学》 D．《教育心理大纲》 单选题 15、国家实行医师资格考试制度，目的是检查评价申请医师资格者是否具备 A．医学专业学历 B．取得医学专业技术职务的条件 C．从事医学专业教学、科研的资格 D．开办医疗机构的条件 E．从事医学实践必须的基本专业知识与能力 单选题 16、作为一名公司总裁，应具备最重要的技能是。 A．人际技能 B．技术技能 C．概念技能 D．知识技能 单选题 17、教育教学工作之所以要循序渐进，其原因在于 A．学生知识、能力是不一样的 B．教师的知识、能力是不一样的 C．人的身心发展具有顺序性和阶段性 D．教育活动受人的遗传素质的制约 单选题 18、综观全球，从20世纪60年代开始，国际教育心理学发展的趋势不包括【】 A．内容趋于集中 B．各派的分歧日趋缩小 C．注重学校教育实践 D．认知研究大行其道 单选题 19、我国第一本《教育心理学》的作者是 A．陶行知 B．蔡元培 C．潘菽 D．廖世承 单选题 20、在理论上，逐步形成了两种对立的学习理论流派，即行为主义和格式塔学派，是在 A．作为独立学科的初创时期 B．教育心理学的发展时期 C．教育心理学的成熟时期 D．教育心理学的深化拓展时期 ----------------------------------------- 1-答案：A 暂无解析 2-答案：D [解析] D是在准备阶段之后的工作内容，不是同一个阶段的内容。 3-答案：D 据《建筑基桩检测技术规范》JGJ 106—2003第4.3.5条，D正确。 4-答案：C [解析] 正式