施工企业文化建设方式分析.docxVIP

　　摘要随着时代的变革，施工企业文化建设的方式也在进行不断的改进。 　　本文试对文化建设的环境、以往的文化建设方式与新的文化建设方式进行对比分析，阐述新的文化建设方式的重要价值。 　　关键词施工企业；文化建设；方式随着工业化和第三次科技革命的强大推动，随着网络、多媒体等新式传播平台的出现，科学技术越来越尖端、管理知识越来越先进、文化教育途径越来越多样化，施工企业文化建设要进一步发展，只有积极应对这些变化，大力改革创新。 　　一、对文化建设的环境进行对比分析文化建设在人、工具和企业的定位与管控机制等环境因素的基础上进行，如果不考虑这些因素，而将文化建设盲目推进，势必造成上下脱节，沦为鸡肋。 　　企业发展多年来，在各个方面都产生了巨大的变化，就以工具、人员、企业定位三方面来说明。 　　1信息化的进程凸显20世纪90年代，电脑在各个企业还是珍重物品，会操作运行的人不多，各项工作都要靠手写笔录，依靠传真、电话传递消息，效率相对较为低下。 　　目前，从公司机关到项目部，无不利用电脑进行各样工作，信息实现四通八达，工作达到便捷高效。 　　信息化的不断推进，将一步步的推动企业使用工具的变化，对员工思维、习惯等必然造成深刻的影响，必然对文化建设提出新的要求和期待。 　　2高学历、专业化人才渐成主导力量上世纪八、九十年代，施工队伍中高学历、专业化人才凤毛麟角。 　　进入本世纪，尤其是近年来，大批的本科生和硕士研究生进入施工企业，企业的人员结构发生巨大的变化，逐步由低学历为主的人员结构，变成了由具有大学文化水平知识人才为主的人员结构，与这些变化同步的就是企业文化追求的改变，必然要求不不断创新的企业文化哺育企业的员工继续成长。 　　3企业的自主能力显著增强市场经济的内在属性，要求施工企业不断增强自身实力。 　　众多施工企业逐步从安于完成分配任务，发展到依靠自身实力自主承揽工程、通过持续创新不断取得辉煌业绩。 　　在市场经济的浪潮中，企业取得的每一步成功都与现代企业管理思维和自主发展创新息息相关，这些又必然与企业文化血脉相连，必然要求企业文化的不断创新革进。 　　二、对传统文化建设方式局限性的说明随着时代的演变，尤其是改革开放以来的巨大变革，使得传统文化建设方式的局限性不断凸现出来，就以思想教育、领导干部带头来说明传统文化建设方式的局限性。 　　1不受欢迎的宣读式思想教育宣读式思想教育在以往属于主导性的教育方式。 　　由领导干部念稿，所有职工接受教育是一种非常简便的思想教育方式，但是在当今社会往往不受欢迎、甚至使人生厌，正是由于这种教育方式相对新的教育方式的显得相当枯燥、单调乏味，常常使人昏昏欲睡。 　　2领导干部带头的相对性领导干部的带头作用对于企业具有非常具大的作用，对于企业的文化建设的推进和发展也是至关重要的，但是随着企业制度的完善和改进，领导干部的带头作用在不断减弱。 　　现代企业的明显特征是完善的制度和责任追究，每个人的工作都在制度的约束下有序进行，领导干部的带头作用相对减弱。 　　随着施工企业进一步现代化，施工企业文化建设方式探析领导干部带头的文化作用将逐步消弱淡化。 　　三、对施工企业文化建设新方式的阐述由于环境、人员的巨大变化和传统文化建设方式局限性的不断增强，新的文化建设方式将得到迅速发展。 　　笔者试以以下几个方面来阐述施工企业文化建设的新方式。 　　1书籍读物实现集中化管理随着知识的巨量化和精深化，以单个基层项目的力量将无法实现对书籍的有效管理。 　　施工项目随工程建设分布大江南北，工程类别、工作内容、人员构成等都具有较大差别，所需书籍就各有重点，前一个项目的重要书籍，后一个项目未必有用，并且当项目完工后，往往尽可能保证轻装转移，认为下个项目无用的书籍，会选择处理、淘汰。 　　这样，基层项目的单打独斗，势必形成盲目性，造成书籍的浪费，使项目文化建设难以长期保证。 　　只有至少在工程公司一级统一管理下，才能做到事半功倍，而采取模式可以借助工程公司对设备管理的模式，由工程公司将重要书籍统一归类，运用电脑系统实现个别管理，在项目开工前对书籍按照项目实际进行针对性的分派，在项目完成后对所分派书籍进行归档，再进行重新分配。 　　基层项目负责书籍的保管和借阅，在工点完成后将书籍流转到下一个工点，或归还公司。 　　2网络和多媒体实现教育性、趣味性、丰富性的结合网络和多媒体实现教育性是目的，而趣味性和丰富性只是手段。 　　网络和多媒体是现代化的传播平台，只有产生足够和多样的资源，才能真正的利用这些工具。 　　网络和多媒体资源的制作，不仅需要题材和文字，还需要相应的图片和视频资料，这必然对文化工作产生更高的要求。 　　基层项目由于工作重心和条件设施的限制，不可能创作出足够数量的资源。