小学校本课程《诗词赏欣》低年级.doc

PAGE 1 - 小学校本教材 （低年级学生适用） 目录 1、江南……………………………………………………………………… 4 2、咏鹅……………………………………………………………………… 5 3、咏柳……………………………………………………………………… 6 4、登鹳雀楼………………………………………………………………… 7 5、敕勒歌…………………………………………………………………… 8 6、 风 ……………………………………………………………………… 9 7、 凉州词… ………………………………………………………………10 8、 春晓…………………………………………………………………… 11 9、鹿柴 …………………………………………………………………… 12 10、九月九日忆山东兄弟 …………………………………………………13 11、静夜思 …………………………………………………………………14 12、古朗月行 ………………………………………………………………15 13、望庐山瀑布 ……………………………………………………………16 14、 绝句……………………………………………………………………17 15、赋得古原草送别 ………………………………………………………18 16、小池 ……………………………………………………………………19 17、所见 ……………………………………………………………………20 18、村居 ……………………………………………………………………21 19、画 ………………………………………………………………………22 20、宿新市徐公店 …………………………………………………………23 21、送元二使安西 …………………………………………………………24 22、 出塞……………………………………………………………………25 23、凉州词 …………………………………………………………………26 24、绝句 ……………………………………………………………………27 25、赠汪伦……………………………………………………………………28 26、黄鹤楼送孟浩然之广陵…………………………………………………29 27、早发白帝城………………………………………………………………30 28、望天门山…………………………………………………………………31 29、江畔独步寻花……………………………………………………………32 30、游子吟……………………………………………………………………33 1、《江南》 汉乐府 江南可采莲，莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 注释： 汉乐府：原是汉初采诗制乐的官署，后来又专指汉代的乐府诗。 可：在这里有“适宜”、“正好”的意思。 田田：荷叶茂盛的样子。 作者简介： 汉乐府就是指汉时乐府官署所采制的诗歌。汉乐府掌管的诗歌一部分是供执政者祭祀祖先神明使用的效庙歌辞，其性质与《诗经》中“颂”相同；另一部分则是采集民间流传的无主名的俗乐，世称之为乐府民歌。据《汉书。艺文志》载，“有代，赵之讴，秦，楚之风，皆感于哀乐，缘事而发，亦可以观风俗，知薄厚云”。可见这部分作品乃是汉乐府之精华。汉乐府是继《诗经》之后，古代民歌的又一次大汇集，不同《诗经》的浪漫主义手法，它开诗歌现实主义新风。 领会诗意： 江南又到了可以采莲的季节了，叶子浮出水面紧密相连。鱼儿在莲叶间嬉戏，鱼儿在莲叶东面嬉戏，鱼儿在莲叶西面嬉戏，鱼儿在莲叶南面嬉戏，鱼儿在莲叶北面嬉戏。 （注：后五句意义相同，都是说鱼儿在莲叶间嬉戏的意思。东、西、南、北并列，铺陈其事，这是诗经中的“赋”的手法，） 诗歌欣赏： 这首诗描写了采莲时观赏鱼戏莲叶的情景。《乐府解题》云：“《江南》，古辞，盖美芳晨丽景，嬉游得时也。”后四句用重复的句式，表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子，传达出采莲人欢快的心情。古代诗歌中用“莲”字还有一种原因，是因为“莲”和“怜”同音，因此也借来表示“怜爱”的意思，如南朝乐府《西洲曲》：“采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。”宋朝周敦颐的一篇《爱莲说》：“予独爱莲之出污泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”更赋予莲花以品性高洁的形象，从此莲被誉为“花中君子”。 2、咏鹅 骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌， 白毛浮绿水，红掌拨清波。 注释： 咏：用诗、词来叙述或描写某一事物。咏鹅：用诗词来赞美鹅。 项：颈的后部。这里代指脖子。 掌：诗中指鹅的脚掌。拨：划。 作者简介： （约640—684以后）唐代诗人。婺州义乌（今属浙江）人。七岁能诗，号称“神童”。早年丧父，家境穷困。龙朔（唐高宗年号，公元661—663年）初，道王李