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学习内容
足球——足球基础
顺序
达成目标
教学内容
教师指导
学生活动
时间
一
开始部分
养成良好习惯,培养团队精神。
1体委整队集合,清点人数。
2师生问好。
3宣布本次课的任务、目的及要求。
4安排见习生活动。
组织:
组织学生四列横队集合
2、要求:教师站在队列前简单的介绍本节课的学习内容、目标并提出要求,调动学生的积极性。声音洪亮
1、体育委员检查学生人数,服装。
2、见习生随堂观摩。
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★
4
二
准备部分
1、了解做准备活动的重要性和必要性。
2、达到热身的目的。
3、预防运动损伤。
一、徒手操:?1.头部运动?2.肩部运动?3.腹背运动?4.髋关节运动?5.膝关节运动?6.压腿运动?7.腕踝关节运动
二、放松跑
1、体育委员领操。
2、提出完成动作时的要求。
不要求跑速,在跑步的过程中体会放松的感觉,起到防止受伤的作用。
要求:
1、体委带领完成
2、重视,认真对待准备活动
3、动作有力到位,充分活动开各个关节及韧带,避免受伤
成一路纵队绕足球场慢跑一周
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8
三
基本部分
增进知识,激发学习情趣
足球基本知识介绍与问答
参与足球活动的注意事项
1.介绍足球运动的起源与发展
2.足球运动的特点与价值
3.注意事项:
eq \o\ac(○,1)服装与鞋子
eq \o\ac(○,2)热身活动的重要性
eq \o\ac(○,3)培养自我保护意识
1.认真听教师的讲解与介绍
2.积极回答教师的提问
3.学会自我保护
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5
四
基本部分
参与足球游戏,对足球有进一步认识,并提高对足球的兴趣
足球运球接力
足球射门游戏
要求:将35名学生分为5组,每组7人,听到口令后,各组第一名学生运球至标杆后绕回,将球待会本队出发点教给下一名学生,依次进行接力,最先完成的队伍获胜。
提示:必须运球过线,否则违例判负。
奖惩:最后完成的一组背最先完成一组的同学走10米。
1.积极参加活动
2.认真练习
3.遵守游戏规则
4.学会与队友配合
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20
五
结束部分
调整呼吸
舒缓神经
整理放松
小结
领做放松操
本课总结讲评
1.学生自我评估学习情况。
2.教师总结。
3.布置收还器材。
师生再见
在教师的带领下充分放松
1.学生分组小结自我评估。
2.集中汇报。
3.归还器材
师生再见
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♂♂♂♂♂
★
3
内容
脚弓传球
教学重点:支撑脚站位
教学难点:发力方法
教学
目标
1、学习脚弓、脚背正面、外脚背传球的基本知识和技术,学习支撑脚站位、如何用力和触球部位。
2、发展下肢力量和身体协调性。
3、培养学生自主学习、探究学习的能力和团结协作、勇敢果断、勇于展示自我等优良品质。
教学内容
教法与学法
教学组织与要求
数
时
开
始
部
分
1、集合整队
2、报告人数,师生问好
3、教师宣布本课任务及要求
4、检查服装
5、安排见习生
6、安全教育
1、体委组织学生集合
2、教师宣布本课任务
①足球踢球
②素质练习
3、见习生随班上课,参与适量运动
1
1-2′
集合队形:
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???????
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?
要求:
1、集合快静齐。
2、学练结合多思考。
3、顽强拼搏,认真积极参与课堂练习。
准
备
部
分
1、热身跑400米
2、徒手操
1、教师讲解练习方法与要求
2、教师组织学生参与练习
1、教师强调节重点活动开膝、踝关节
2、体委带领全班同学完成
3、教师个别辅导
5
4×8
6-8′
练习队形:
1、绕操场慢跑2圈
要求:
速度均匀、队形整齐
体会呼吸与节奏
组织队形:体操队形
基
本
部
分
一、脚弓推球
二、素质练习
“穿梭接力”
分为2组手持接力棒,S型绕杆去和回,经过起点将接力棒交给下一名同学,依次类推。排尾最先经过终点为胜。
教师讲解演示支撑脚站位。
教师演示并解说脚弓推球动作。
学生测量距离并模仿脚弓推球动作。
分组练习、纠正指导。
讲解游戏方法和规则。
强调安全
组织或参与。
6-8′
6-8′
一
1、 ???????
???????
2、密集队形讲解演示,学生实际测量支撑脚位置。
3、先近后远距离练习脚弓推球。
队形及组织练习方法同上。
遵守规则、注意安全。
体会身体过杆感觉,提高灵活性。
团结一心、互相鼓励。
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