如何预防艾滋病.ppt

如何预防艾滋病和对待艾滋病病人 反对歧视，关爱生命 反对歧视，关爱生命 反对歧视，关爱生命 反对歧视，关爱生命 反对歧视，关爱生命 反对歧视，关爱生命 反对歧视，关爱生命 反对歧视，关爱生命 反对歧视，关爱生命 如何避免性途径感染艾滋病病毒 如何避免血液途径感染艾滋病病毒 如何避免血液途径感染艾滋病病毒 如何避免母婴途径感染艾滋病病毒 反对歧视，关爱生命 反对歧视，关爱生命 反对歧视，关爱生命 反对歧视，关爱生命 反对歧视，关爱生命 反对歧视，关爱生命 反对歧视，关爱生命 歧视导致的危害 反对歧视，关爱生命 反对歧视，关爱生命 反对歧视，关爱生命 反对歧视，关爱生命 善待自己，善待他人 反对歧视，关爱生命 反对歧视，关爱生命 反对歧视，关爱生命 反对歧视，关爱生命 反对歧视，关爱生命 反对歧视，关爱生命 反对歧视，关爱生命 反对歧视，关爱生命 感染艾滋病病毒的孕妇 有可能将艾滋病病毒传染给她孩子吗？ 可能 不可能 与艾滋病病毒感染者或病人共餐会感染艾滋病吗？ 会 不会 蚊虫叮咬， 会不会传播艾滋病？ 会 不会 艾滋病可以治疗吗？ 可以 不可以 Company Logo LOGO 广州市中小学卫生保健所 梁健平 活动一、危险地带 请你判断你手头上拿到的行为纸条，是一种高危险的行为还是无危险的行为，贴到黑板前的相应位置。 活动小结： 现实生活中我们无法知道自己周围的人中是否存在HIV感染者和AIDS病人，所以我们要时刻警醒，并随时做出最安全的选择。 什么是没危险行为？ 什么是低危险行为？ 什么是高危险行为？ 危险地带 高危行为： 无保护的性交（包括阴道交、肛交、口交）； 共用注射器静脉吸毒； 接受未经检测的血液或血制品、器官移植； 艾滋病病毒阳性的女性怀孕并生育，艾滋病病毒阳性的母亲哺乳 。 帮助伤员处理伤口。 低危行为 理发、美容、纹身、扎耳朵、修脚等用的刀具不消毒；与其他人共用刮脸刀、电动剃须刀、牙刷 安全行为： 一般日常生活接触 ：如在一个教室上课、各种公共交通工具的座位、扶手，办公室的办公用品，工厂车间的工具，以及影剧院、商场、游泳池、使用钞票等 礼节性拥抱、亲吻、抚摸、握手 共同用餐，公用碗筷、杯子 共用马桶、浴缸 咳嗽、打喷嚏、流泪、出汗 为什么说蚊虫叮咬不会感染HIV？ 蚊子嘴上残留血中的HIV量极少， 远不足以引起HIV的感染； HIV在蚊子体内不能存活，不同于疟疾、乙型脑炎的病原体； 蚊子的食管和唾液管是分开的两根管子，血液吸入式单向的，不会再由食管吐出来，这与注射器是不同的； 活动二、 讨论小组：我们应该如何保护自己？ 避免使用毒品和酒精后发生性行为 减少性伴侣 全程，每次，正确使用安全套 避免婚前性行为 绝对不可尝试吸毒；已有毒瘾的人必须立即戒毒；暂时戒不掉的也不要公用注射器吸毒。 避免不必要的输血，如果确实需要输血，必须使用安全血源，提倡自体输血。 正规的医院进行拔牙，口腔治疗、注射、针刺治疗。 不到消毒不严格的理发店、美容院理发、美容和纹身。 刮脸刀和牙刷不要互相借用。 救护流血伤员时，要做好防护措施。 婚前体检 避免怀孕 人工流产或抗病毒阻断 剖宫产 人工喂养 1 2 3 4 总结 洁身自爱 Don’t do it 如做不到 If do it 要注意安全、卫生 Do it right 活动三、 案例分析：美国学生赖恩的故事 讨论问题： 1.假如你是赖恩所在学校的校长，你会怎么做呢？ 2.假如你是赖恩同班同学的家长，你会怎么做呢？ 活动小结： 多一份善待，少一份歧视 艾滋病病毒是人类的共同敌人， 我们不应该歧视艾滋病病人。 艾滋病的流行 艾滋病病毒流行 艾滋病流行 耻辱和歧视流行 对艾滋病感染者和病人的歧视表现有哪些？？ 歧视的原因 B E C D A 对艾滋病的恐惧 知识的缺乏 与行为道德相联系 不当的媒体渲染和报道 源于家长的歧视 加速病人健康状况的恶化，加速死亡进程。 与世隔绝，转入地下使病人失去获得社会和他人支持、援助的机会。 与世隔绝，转入地下使病人不会履行自己的义务。 一个笑容对于一个病人来说意义深远。 用科学的态度去对待艾滋病。 身体力行，影响周边的同事，不要对HIV感染者标签化。 满足HIV感染者的最大需求：平等 《婚前保健工作规范》 《传染病防治法》 《艾滋病防治条例》 “四免一关怀”政策内容： 1、提供免费抗病毒药物 2、提供免费自愿咨询和初筛检测 3、提供免费母婴阻断药品和婴儿检测试剂 4、孤儿免费上学 5、对感染者及其家庭提供关怀救助等。 我市“四免一关怀”政策