四年级上册教案编写 .ppt

;全册教材安排;“数与代数”领域 数的运算：“除法”“混合运算”“运算律”“用计算器计算”“解决问题的策略” 数的认识：“认数” 探索规律：“找规律”;“空间与图形”领域 图形的认识： “角” “平行和相交” “观察物体”;“统计与概率”领域 “统计与可能性” “实践与综合应用”领域 “怎样滚得远” “了解我们自己” “一亿有多大”;各单元教材分析;第一单元 除法 一、教学内容 1.口算。内容包括几百几十除以几十，两位数 乘一位数（积不超过100）和两位数除以一 位数（首位不能整除），两位数除以两位数 （没有余数）。 2.笔算。三位数除以两位数（商是一位数或两 位数、商里没有0或有0）。 3.估算。 4.解决实际问题。用除法计算的一步或两步实 际问题（分步解答） ;教学内容分四段安排： P1 5 教学两、三位数除以整十数 P6 7 教学三位???除以非整十的两位数，掌握试商方法 P8 12 教学调商 P13 15 单元复习;（2）教学商是两位数的除法时，应突出对计算步骤和商的书写位置的理解。;（3）在练习一中帮助学生掌握计算方法。;2．帮助学生体会试商方法的合理性。;3.帮助学生突破调商的难点。;P009;4．重视对相关内容的比较。;; 第二部分认识角的特征，会用量角器量和画指定度数的角，会用三角尺画30°、45°、60°和90°的角。进一步