高三化学第19讲-杭州第十四中学.DOC

非金属元素专题复习 讲义 专题复习内容 1.元素及其化合物内容学习的方法 2.非金属元素的概述 3.氢气、水的知识小结? 重点、难点剖析及典型例析 (一)学习方法指导 1.每族元素抓住代表物.重点讨论该元素的单质、氧化物、氢化物、酸、碱或盐等有关知识. 2.注意该族元素与其代表物在结构、性质上的相似性、递变性和特殊性. 3.研究结构应分三层次考虑. (1)原子结构(价电子数、原子半径、核电荷数等) (2)分子结构(主要指化学键的种类及牢固程度) (3)晶体结构(构成微粒、微粒间的作用力、空间构型等) 4.理清下列关系. ??????? 5.元素化合物知识网络化 元素化合物的知识在中学化学教材中占有较重的比例,内容繁多锁碎,要尽可能以最佳的方法或方式来总结成网络图,主线明确、脉络清晰. (二)非金属元素在周期表中的位置及结构特点. (1) 除H外,非金属元素均在“阶梯线”的右上方 (2) 非金属元素(包括稀有元素)均在主族(零族) (3) 最外层电子数一般≥4(H.B除外) (4) 原子半径比同周期金属半径小.(稀有元素除外) (三)非金属元素的性质及递变规律 1.单质: (1)结构:除稀有气体外,非金属原子间以共价键结合.非金属单质的成键有明显的规律性.若它处在第N族,每个原子可提供8－N个价电子去和8－N个同种原子形成8－N个共价单键,可简称8－N规则;(H遵循2－N规则).如ⅦA族单质:x－x;H的共价数为1,H－H,第ⅥA族的S,Se、Te共价单键数为8－6＝2,第ⅤA族的P、As共价单键数8－5＝3.但第二周期的非金属单质中N2、O2形成多键. 2.熔沸点与聚集态 它们可以分为三类: ①小分子物质.如:H2、O2、N2、Cl2等,通常为气体,固体为分子晶体. ②多原子分子物质.如P4、S8、As等,通常为液态或固态.均为分子晶体,但熔、沸点因范德华力较大而比①高,Br2、I2也属此类，一般易挥发或升华. ③原子晶体类单质,如金刚石、晶体硅和硼等,是非金属单质中高熔点“三角区”，通常为难挥发的固体. 3.导电性 非金属一般属于非导体,金属是良导体,而锗、硅、砷、硒等属于半导体.但半导体与导体不同之一是导电率随温度升高而增大. 4.化学活性及反应 　 ③非金属一般为成酸元素,难以与稀酸反应. 固体非金属能被氧化性酸氧化. 2.氢物 3.卤化物:易水解 ?? 如 PCl3＋3H2O＝H3PO3＋3HCl SiCl4＋3H2O＝H2SiO3＋4HCl BCl3＋3H2O＝H3BO3＋3HCl BrF5＋3H2O＝HBrO3＋5HF 利用此法可制得氢卤酸和含氧酸 4.含氧酸 ①??? 同周期非金属元素最高价含氧酸从左到右酸性增强 ②??? 氧化性:同种元素低价强于高价含氧酸 如: HClO＞HClO3＞HClO4(稀) H2SO3＞H2SO4(稀) HNO2＞HNO3(稀) (四)氢气 水. 1.氢气:常温不很活泼,大多需高温(点燃)或用催化剂.高温下,作很好的还原剂. 2.水 (1)水参与的反应? (2)水处理 ①除去悬浮物:用明矾或FeCl3. ②脱色去味:用活性炭. ③杀菌消毒:用液氯、漂白粉、CuSO4. ④硬水软化:煮沸法、药剂法、离子交换法 想一想:每种方法的原理是什么?分属何种变化? 例1 1mol H2燃烧时约放热286KJ,而每kg汽油燃烧时约放热46000KJ.而氢气却被公认是21世纪替代石化燃料的理想能源.请试述理由. 解析 ①燃料发热量的高低要看单位质量的物质放热量的多少. H2 ～ Q 汽油 ～ Q 2g 286KJ 1000g 46000KJ 1g 143KJ 1g 46KJ 由此可知:每g H2、汽油燃烧发热量前者大 ②燃料是否理想，还要看来源是否丰富、燃烧对大气和环境保护是否有利. 氢气作为未来理想能源有三大优点: ①单位质量的H2燃烧发热量大. ②资源丰富. ③燃烧后不产生污染. 思考 Si、Al均能与强碱溶液反应放出H2.野外考察工作有时需要H2,为何一般选择Si而不用Al? 提示 从单位质量的Si、Al分别与碱液反应放出H2量的多少考虑.? 例2 将含O2和CH4的混合气体充入装有23.4g Na2O2的密闭容器中点燃，反应结束后，容器温度为150℃,压强为Opa.将残留物溶于水无气体逸出.下列叙述正确的是( ) A.原混合气体中O2和CH4的体积比为2:1 B.原混合气体中O2和CH4的体积比为1:2 C.残留固体中有Na2CO3和NaOH