一年级美术下册 第7课《缤纷花布》教案 浙美版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 1 3、缤纷花布 课题 3、缤纷花布 课型 设计*应用 日期 年 月 日 上下 午 第 节 教具 教 学 目 标 认识点、线、面等美术元素，知道他们不同的组合形式和作用。 通过对花布的观察和欣赏，能运用点、线、面进行巧妙组合，大胆运用油画棒和水彩颜料进行涂色，能设计出色彩鲜艳、图案精美的花布。 加强学生的创新意识，培养学生的审美情趣。 重点 难点 利用点、线、面巧妙地设计花布。 设计时能够做到形式和色彩的和谐统一，富有情趣。 教 学 过 程 备 注 导入新课： 学生交流由点、线、面组成的物品。 教师讲述丰富多彩的中国民间花布传统工艺，展示各种花布实物范品，使学生感受花布的美。 出示课题《缤纷花布》。 讲授新课： 提问学生喜欢哪种花布图案，并说明理由。 引导学生观察这些花布的图案，提问：花布图案在排列上有哪些规律？ 分析花布的种类、图案、色彩等。 欣赏范作： 出示范作，引导学生欣赏、思考和分析。 分析花布的图案，花布的图案来源可归纳为植物类、几何纹样类、生活用品类等。 用不规范的散点形式去组织图案。 分析花布的色彩可用单一的颜色去画，也可用多种颜色去画，色彩鲜明的有华丽感，而色彩较淡的则有朴素感。 学生创作： 提出作业主题：设计自己喜欢的花布，要求构思巧妙 ；用蜡笔去构图，用水彩颜料涂色；最后总体调整（还可以给自己的花布取一个名字）。 教师巡回指导，及时表扬。 作品展评： 注意点线面的结合，体会其中规律。 用自己做的花布装扮生活。 板书设计： 课后反思：