心理健康教育领导小组工作职责.docVIP

心理健康教育领导小组工作职责 我校心理健康领导小组是校心理健康教育工作的领导机构，具 体工作职责如下：一、加强领导。对学校心理健康教育工作实施统一领导。提出校心理健康教育总的目标、任务和要求。 二、健全组织和机构。在领导小组的统一安排下建立心理健康教育办公室，下设心理咨询室，配备相应的工作人员和心理咨询教育。 三、检查督促和协调。对我校心理健康教育定期或不定期进行检查和督促。解决检查中发现问题，协调校内各部门心理健康教育中的相互关系。 四、经费保障。制定心理健康教育年度经费计划，落实开展心理健康教育活动中的经费开支，负责心理健康教育活动的经费保障。 附 心理健康领导小组名单 组 长：徐顺湘 副组长：顾瑞华 组 员：胡艳华 何 洁 蒋珍惠 陆 丽 顾李萍 黄慧萍 单丽香 李文娟 吴云霞 费杏英 陈美华 2010—2011学年度心理健康教育工作计划 一、指导思想 认真贯彻关于学校心理健康教育的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。 通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。 二、具体目标 ⒈注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。 ⒉重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。 ⒊做好班级保健的培训工作。 ⒋不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平 ⒌重视心理辅导试点班的实践研究工作，以“对独生子女进行心理健康教育”为切入口进行以点带面开展研究活动。 ⒍认真开展心理健康教育试点班的课程活动。 ⒎做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。 三、主要工作 ㈠加强队伍建设，提高自身素质。 ⒈组织学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。 ⒉继续通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。 ㈡认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。 ⒈加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。 咨询途径：⑴学生自愿前往咨询（团体咨询为主） ⑵班主任老师推荐 ⑶辅导老师访谈 ⒉设立“知心信箱”心理咨询信箱，做好学生的心理咨询和心理训练工作。 ⒊协助校报办好“心灵之友”栏目，并在班级的黑板报中辟出一角为“心理健康园”。 ⒋邀请专家对全校学生进行心理辅导知识讲座。 ⒌在家教指导活动中，举行专题讲座，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。 ⒍积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用班会进行心理健康教育。 三、重视试点研究，增强科研意识 ⒈班主任老师要善学、勤学，阶段性地进行调查研究和分析，并在班主任例会中进行交流，帮助他们不断提高认识、开拓思路、更新方法。 ⒉进行“红领巾欢乐园——心理健康教育”活动，帮助学生从中领悟心理健康之重要。 ⒊班主任要重视调查分析、研究，并进行个案分析，不断地积资料，使好的经验在校内推广。 四、具体工作 九、十月份： ⒈继续指导心理健康保健员在班中开展“开心果”谈心角活动。 ⒉利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。 十一月份： ⒈做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。 三、四月份： ⒈制订并讨论学期心理辅导工作计划。 ⒉做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。 3、做好班级保健员的培训工作。 4、召开六年级部分学生座谈会，并进行毕业前夕个别心理咨询。 5、举办青春期心理卫生讲座（五、六年级部分女生）。 五、六月份： ⒈组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。 ⒉出好心理健康教育专题黑板报。 ⒊召开特殊学生会议，并进行个别心理咨询。 2009—2010学年度心理健康教育工作计划 一、基础现状分析 1、教师对心理健康教育已有一定的认识，并且具有进行心理健康教育科研的能力。学校明确地表明了校领导对心理健康教育的重视，以及做好心理健康教育的决心，这给心理健康教育工作的蓬勃发展带来了新的春天，也为心理健康教育工作提供了一个适宜成长的大环境。 2、由于我国心理健康教育起步较晚，大多数人对心理健康教育的认识还存在一定的偏差，甚至有一些错误的认识，尽管我校已经致力于心理健康教育的研究，但在师生中未能正确认识心理健康教育的现象还是存在的，在学生群体中，对