一年级语文下册 15 放小鸟教案1 苏教版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 6 15《放小鸟》教学设计 　教学目标： 1，学会本课8个生字，绿线内的生字只认识不写，认识一个多音字，理解由生字组成的词语。 2，正确、流利、有感情地朗读课文。 3，理解课文内容，懂得要爱护鸟类，知道鸟是人类的朋友。 教学重点、难点： 1，正确理解课文内容，懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类。 2，能学会本课生字，并能正确美观书写。 教学准备：生字卡片 多媒体课件 教学课、2课时 第一课时 教学过程： 一、导入揭题 1．导入：今天，我们学习一篇新课文《放小鸟》。 2．板书课题：放小鸟 3．指名读题，齐读题。 4．质疑：读了课题，你们想知道些什么？ 　过渡：读了课文，相信你们自己就能明白了。 二、赏听课文范读，了解课文大意 要求；认真听说议听后你知道了些什么？ 三、初读课文 1．自读课文，出示要求。（你们一定能做到：读准字音，读通句子） 2．检查自读情况（出示生字词） ⑴自由读。 ⑵同桌互读，相互纠正。 ⑶指名同桌读。 ⑷“开火车”读（提示多音字“着zhao”），注意正音。 ⑸指名领读一类字。 　过渡：读准了这些字音，相信你们一定能读通课文。 3．再读课文，出示要求。（你们一定能做到：读通课文） 4．指名分自然段读课文（根据实际情况作出相应的指导，让学生练读）。 5．解疑：谁要放小鸟？为什么要放小鸟？ 6．出示娇风，说说其外形。 三、教学生