七年级社区服务和社会实践活动方案.doc

七年级二班社区服务与社会实践活动计划 莱西市夏格庄镇刘家疃中学七年级二班 社会实践与社区服务作为综合实践活动课程的一部分，服从于综合实践活动课程的总目标。同时更为注重学生的社会适应能力、社会参与意识、公民责任感及创新意识的培养。它的基本目标是拓展知识，增长经验，增进学生的社会适应与创新能力；融入生活，获得感受，形成学生健康、进取的生活态度；主动参与社会实践，增强学生公民意识和责任感；使学生自觉服务社会，对他人、对社会富有爱心；让学生亲近、关爱自然，懂得与自然和谐相处；促进学生自我了解，肯定自我价值，发展兴趣与专长 一、指导思路 以大力贯彻与落实课程改革思想，切实提高学生各方面实践能力为出发点，在活动中让学生获得成功的喜悦，带领学生领略课程的新奇性与学习的迫切性，带领学生走向广阔的社会实践活动为目的，丰富学生的知识、情感等各方面的体验。 活动的题材取材于学生真实生活的社会环境，课题的选择与实施要综合考虑培养学生的能力，兼顾其他学科的融入，通过发现问题→研究问题→解决问题入手，发挥学生活动的参与度与主动性，让学生成为活动的主人。 二、学生情况分析 初二学生已具备了一定的实践能力，对综合实践活动课程有了一定的了解，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。初二社区服务与实践活动要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们进一步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法；使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的主人。 三、活动目标 1、通过调查、访问，查阅资料和实践操作等方式方法，在活动中，让学生发展的更多能力。 2、通过调查身边的人和事，了解沽河街道办事处的人文，增强自豪感。 3、通过清理环境卫生，培养学生保护环境，爱护卫生的良好情感。 4、通过农事劳动，使学生进一步了解劳动是光荣的，从而培养学生热爱劳动，积极劳动的意识。 5、通过对敬老院、街道等社区活动，培养学生的交际能力和适应社区的生活能力。 四、活动措施 1、努力创设活动情境，引导学生在活动时有所创造，有所收获。 2、善于组织小组活动，让每个学生有展示自己的机会，有互助共同提高的机会。 3、接触自然，欣赏自然，丰富对自然的认识，发展对自然的热爱情怀。 4、采访有关人士，了解沽河办事处的人文知识，发展对家乡的热爱情怀。 5、知道如何保护和改善自然环境，并身体力行。 6、了解社会资源，并能有效利用。 7、走入社会，熟悉并遵守社会行为规范 五、活动内容： 1、培养学生具有高尚的爱国情操、具有强烈的民族自尊心、自豪感、责任感和使命感是振兴民族精神、提高民族素质的需要,也是应对21世纪道德挑战的需要。爱国情感是一种高级的社会性情感,也是人类情感体系中最深刻最复杂的情感,它包括:当祖国危难之际,敢于挺身而出,保土安民,奋起抵抗,“天下兴亡,匹夫有责”的英雄气概;为维护祖国统一和尊严、民族的团结与和睦,勇挑重担,不辱使命的高风亮节;为国争光,造福于民,生命不息,追求不止,勇攀高峰的志向;为建设祖国,舍家报国,无私奉献,以及“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的精神等为此，我们计划于2012年2月28日-31日组织七年级学生到烟台警备区莱西农场进行军事知识教育，军事技能训练，国防教育和纪律、卫生养成教育，以提高学生的爱国情操和民族荣辱观。 2、爱是人间最美的语言，爱是人们最高尚的情操。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。……”在生活中，一个亲切的问候，一个真诚的微笑，都在传递着爱的真谛，爱无处不在、无时不有，爱像生命中的一缕阳光，能把心灵的冰霜融化，又像春雨能滋润心田，爱是无私的，博大的。如今的孩子大多都是独生子女，在家中处在中心地带，饭来张口、衣来伸手，整天被爱包围着，任性、自私心理普遍存在，更谈不上爱心和同情心了。长此以往，对孩子的成长极为不利。正是认识到这一点，我才把爱心教育列入本学期教育活动的主要内容。 （1）我们计划于2012年3月28日组织七年级学生学雷锋活动，向社会奉献爱心，到夏格庄镇养老院进行一系列活动，包括到扫卫生，向老人表演才艺。 （2） 我们计划于2012年5月17日组织七年学生到刘家疃社区进行社会服务活动，主要包括清理社区卫生，帮助孤独老人做力所能及的事，向社会奉献爱心。 3. 劳动创造了美，劳动是生存的本能，劳动使整个世界充满了希望，劳动在改变与进化着人类自身的发展进程。陶铸同志曾经说过：“新时代的青年不读书不行，光读书不参加一定的体力劳动也不行。因此我们计划于2012年5月10日到浩丰蔬菜基地体验劳动，培养学生的劳动品质。