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- 2019-04-23 发布于浙江
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【课堂新坐标】(教师用书)高中地理第二单元从主要灾种了解自然灾害第三节生物灾害名师精编教学设计鲁教版选修5
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第三节生物灾害
(教师用书独具)
●课标要求
列举虫灾、鼠灾等生物灾害带来的主要危害。
●课标解读
结合具体案件分析生物灾害的类型及危害。
●新课导入建议
2012年5月25日据新疆伊犁治蝗灭鼠办公室透露的消息,伊犁河各部分县市草场出现大面积鼠害灾情,鼠情扩展面积超过543万亩,严重影响草原畜牧业发展和农牧民增收,引入新课——生物灾害。
●教学流程设计
eq \x(课前预习安排:①看教材P36-38填写【课前自主导学】中的“知识1、虫灾”并完成【思考交流】1;②看教材P38-40填写【课前自主导学】中的“知识2、鼠灾”并完成【思考交流】2。)?eq \x(步骤1:导入新课。)?eq \x(步骤2:教师提问检查预习效果。)?eq \x(步骤3:师生互动完成“探究1”互动方式可利用【问题导思】1、2、3的设问逐次进行。)
?
eq \x(步骤7:教师通过【例2】和【图表活动解读】中的【活动点拨】讲解知识“鼠灾”。)?eq \x(步骤6:师生互动完成“探究2”;互动方式可利用【问题导思】1、2、3的设问逐次进行。)?eq \x(步骤5:在老师指导下由学生自主完成【图表活动解读】中的【图表应用】和【当堂双基达标】中1、2、3、4题。)?eq \x(步骤4:教师通过【例1】和【图表活动解读】中的教材36图2-3-2的解读,讲解知识“虫灾”。)
?
eq \x(步骤8:先由学生自主总结本课时学习的主要知识,然后对照【课堂小结】以明确掌握已学的内容。老师安排学生课下完成【课后知能检测】。)
课 标 解 读
重 点 难 点
1.认识几种有害昆虫及其危害。
2.列举蝗虫灾害的成因及其危害。
3.列举鼠害的类型及其危害。
生物灾害的主要危害。(重点)
虫灾
1.生物灾害:是各种有害生物为主要致灾因子导致的一类自然灾害。主要包括虫灾和鼠灾。
2.害虫及其危害
(1)概念:害虫造成的灾害,一般是指昆虫造成的灾害。
(2)害虫的类型
①农作物害虫
主要类型
分布地区
主要特点
粘虫
东北和华北
蝗虫
黄河河滩和沿海滩涂
稻螟
长江流域及其以南
随温度梯
度分布
②森林害虫:有松毛虫、天牛等。
(3)危害:造成谷物、棉花生产损失、农业投资增加。
3.我国的蝗虫灾害
(1)历史:与水灾、旱灾并称为三大自然灾害。
(2)现状:并未消失,且有逐年加重的趋势。
1.华北平原成为我国蝗灾重灾区,其原因是什么?
【提示】 蝗灾的发生与旱涝关系密切,干旱少雨,河
eq \x(湖水位低,退水区域特别适合雌蝗产卵;后期多雨又利于蝗虫幼虫成长。由于华北平原旱涝灾害频繁,因而成为蝗灾重灾区。)
鼠灾
1.概念:鼠类造成的灾害。
2.危害
(1)糟蹋粮食,造成农作物减产。
(2)破坏森林和草场。
(3)危及水库和防洪大堤的安全。
(4)传播疾病,危害人体健康。
3.鼠灾类型:农田鼠灾、草地鼠灾、森林鼠灾。
2.鼠害对我国危害很大,为加强灭鼠工作而加大毒鼠药的使用量,这种做法可取吗?
【提示】 防治鼠害应坚持物理、化学、生物相结合的措施,而不应单纯依靠农药。过量施用农药一会污染环境,最终危害人体健康;二会使鼠类产生抗药性,最终导致灭鼠难度增加;三会间接杀灭鼠类天敌,使鼠类因失去天敌而更加猖獗。
虫灾
【问题导思】
1.虫灾的危害有哪些?
【提示】 造成谷物、棉花生产损失和森林大面积死亡等。
2.旱灾和蝗灾经常相伴发生,其原因是什么?
【提示】 干旱少雨年份,河湖水位降低,退水区域特别适合雌蝗产卵,使得蝗虫数量激增。
3.随着现代农业的发展,蝗灾已经消失,这种说法对吗?
【提示】 这种说法是错误的。蝗灾发生的自然条件古今相差不大,所以不会因为现代农业的发展而消失。1.农作物病虫害形成的主要原因
2.蝗灾的发生、分布与旱、涝的关系
我国的蝗区类型及分布
我国蝗区分为四个类型,其具体分布范围如下表所示:
蝗区
分布范围
滨湖蝗区
主要包括山东、江苏、新疆和内蒙古的蝗区
沿海蝗区
包括渤海和黄海蝗区
内涝蝗区
主要为河北保定、邢台、邯郸、山东聊城、德州等地区的蝗区,蝗虫发生地区比较集中
河泛蝗区
包括黄河、淮河和海河水系流域等蝗区
阅读材料,回答下列问题。
材料一 中广网东峰2012年7月14日消息 入夏以来,随着降水增多和气温的明显回升,内蒙古克什克腾旗一百五十多万亩草原发生蝗灾。
材料二 下图为我国历史上从春秋到元朝111次蝗灾发生的月份统计。
(1)结合所学知识,分析内蒙古草原蝗灾发生的原因。
(2)从图中看出蝗灾发生最多的季节是________季,其中________月份发生频率最高,主要原因是_________________________
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