高考二轮专题复习名师微课堂名师公开课省级获奖课件曲径通幽流连醉(下)“作用”影响还真大.pptVIP

曲径通幽流连醉(下)——“作用”影响还真大 内容提示牌 “艺术构思之美”的赏析之三 ——以“作用”为内容的考查题目的应试思维 　 高考回放台 【2012年山东卷】 14. 阅读下面这首宋诗，回答问题。（8分） 吴松道中二首（其二） 晁补之 晓路雨萧萧，江乡叶正飘。 天寒雁声急，岁晚客程遥。 鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。 孤舟宿何许？霜月系枫桥。 　　 【参考答案】 　　孤舟联结着雁、鸟、鱼、霜月、枫桥等意象，把 【2011年重庆卷】 12. 阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分） 渡江 [明] 张弼 扬子江头几问津，风波如旧客愁新。 西飞白日忙于我，南去青山冷笑人。 孤枕不胜乡国梦，敝裘犹带帝京尘。 交游落落俱星散，吟对沙鸥一怆神。 【2006年安徽卷】 12．阅读下面一首宋词，然后回答问题。 柳梢青?送卢梅坡 刘 过 泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。　　 教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。 [注] ①泛菊：饮菊花酒。 ②吹梅:吹奏《梅花落》。 （1）“聚散匆匆”一句，在内容上强调什么？在上片的结构上起什么作用？ 【2012年全国大纲卷】 12．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分） 　　　　　　　　　　　　　 落　叶　 　 修睦注 　　　　　　　　　　雨过闲田地，重重落叶红。 　　　　　　　　　　翻思向春日，肯信有秋风。 　　　　　　　　　　几处随流水，河边乱暮空。 　　　　　　　　　　只应松自立，二不与君同。 【参考答案】 　　第一、三两联从旁观者的角度描写了秋雨之后落 【2012年全国新课标卷】 阅读下面这首宋词，完成8～9题。 思远人 晏几道 　红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。 　　 　泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。 【参考答案】 　　这首词表达了对远方行人的深切思念。首句起兴， 考点解剖室 　　1.考查两部分内容之间彼此的关系，着眼于诗歌内 得分高速路 　　1.重点在于找出“关系对象”。 　　2.明确对“关系对象”的“影响”。 应试百宝箱 作用 关系对象 谢谢！