高三语文专题复习名师公开课省级获奖课件：专题十七技巧篇第四节结构（新人教版）.pptVIP

2.分论据并列式 即以典型的很有说服力的论据，从不同角度论证中心论点，以“事实”见长，事实胜于雄辩。这类议论文要注意：本论部分是横向展开的，各层次之间是并列关系。在论证过程中，为了充分摆事实，讲道理，把几个论据并列起来，这几个论据之间的关系是平行的。 如2010年全国卷Ⅰ优秀作文： 选 择 图画的内容令人深思，当今的进代，什么才是正确的选择？是安于享乐，享受社会带来的一切舒适和安逸，还是一如既往地奋斗下去？这时许多伟人和令人敬仰的人站在他们的高度俯视着我，用他们的行动告诉我，奋斗是最好的选择。 钱学森在美国享受着丰厚的待遇、无尽的荣誉和光环。人生能这样过活，让多少人羡慕。但他却不把这一切放在眼里，在得知新中国成立后，立即动身返回祖国。在冲破重重险阻回国后，他依然不顾名利，在中国的航天事业上写下了浓厚的一笔。他放弃了诱人的“鱼”，重返航天事业这只“老鼠”，成就了自己的伟大，让自己一生无悔。 季羡林一生研究学术，以其成就获得了“学术大师”“国宝”“学术泰斗”三项桂冠，但他从来没有沉溺于这些光环之中，过安逸舒适的生活，而是一直潜心研究学术，并辞去这些桂冠。当他当选为“感动中国十大人物”之一的称号时，仍嗫嚅着说“不敢当”三个字，并没有因之改变了以往的生活轨迹。他所研究的学术就是他的“老鼠”，他用自己的勤奋和“生命不止、奋斗不止”的精神战斗到了生命的最后一刻，成就了自己的事业，让所有的人敬仰。 任继愈在七十岁的时候为自己刻下“不敢从心所欲”的印章，以此勉励自己专心研究学问。甚至连生日聚会都不允许举办，只为抓紧每一分每一秒完成自己的学术研究任务，他视安逸生活为粪土，毕生追逐自己钟爱的事业。 李灵，2009年感动中国十大人物之一，在如花的年龄，放弃了追求享受的权利，拉起孩子们稚嫩的小手， 为他们开创了一片新的天地。这位最美的乡村女校长，用自己的双手，为孩子们撑起了一片天空。她也是放弃了享受物质生活的“鱼”，追逐当乡村教师这只“鼠”，放飞自己心灵的“猫”。 …… 还有许许多多和他们一样的人，像他们一样，甘愿放弃物质生活的“鱼”，而去追逐自己心灵追求的“鼠”，也有许多沉溺于物质生活享受而对他们置之不理、疑惑不解，甚至是像最后那一只猫一般的嘲讽“都什么时代了，有鱼吃还捉老鼠！”但他们依然执著地走下去，让灵魂散发出光芒，让事业无悔，让生命无悔！而对他们置之不理甚至嘲讽的人，最终只会默默无闻，在享受中终老一生。 想了许久，我终于明白了，只有甘愿放弃物质享受，追逐自己理想的人才能成就自己的伟大。我即将踏入大学校门，很快步入社会。我坚信自己朝着理想奋斗，放弃追逐物质享受，不安逸于物质生活，定会走出平凡而不平庸的生活路！ 【点评】　本文中心明确。选择奋斗是作文题目的中心角度，在文中多次点题，文章内容非常到位。 以并列论据的形式结构全文。选择钱学森、季羡林、任继愈和李灵四个人物材料，充分地论证了立意主题。结构安排规范，开头提出论点，中间用并列材料充分证明，最后点题，结构清晰。 三、对照式 结构形式上是一正一反、一阴一阳、一实一虚，在内容上是真与假、好与坏、美与丑、善与恶或用其他对立的两方作对比来论证观点的结构形式。使用这种结构应注意： 1．对比必须鲜明、强烈，通过是与非、功与过、荣与辱的对照，鲜明突出事物的特征。 2．在字里行间要渗透作者的褒贬、爱憎之情。 如2010年上海高考优秀作文： 卡梅隆的智慧 年轻男女在三等舱里跳舞，跳得那么奔放而热烈，仿佛一生积蓄的热情都要在此时燃烧殆尽。甲板上猎猎的海风，吹起贫穷画家微卷的头发，沉落在海底的豪华大船和挣扎水面的一双年轻恋人，一部电影的画面落了多少人的泪，动了多少人的心。一部《泰坦尼克号》，成就了最初的卡梅隆。 铺天盖地的赞誉和巨大的名声落在这个青年导演身上，整个电影界都在猜测着他的下一部力作会有怎样的震撼，卡梅隆忽然蛰伏了起来，虽然他心中早就有下一步的策划。 他的梦里有另一个五光十色的星球，有长着猫脸、高大、蓝肤的外星人，诡异艳丽的植物交织成遮天蔽地的森林。这个梦早早在他的心里住下，甚至早于那艘豪华的沉船。 因为财力物力不够，技术条件不成熟，构思未趋于完美，那个梦被卡梅隆藏在心里悄悄养着，直到血肉丰盈，骨骼齐整，每个画面都在他心里过了一遍又一遍。每处特效都被他琢磨得清晰如掌中细纹，一切外部条件都被他一点点安排妥当。 卡梅隆的梦想在2009年变成了银幕上轰动全球的《阿凡达》。 垂钓的丹麦人会随身带着一把尺子，将尺寸不够的小鱼放回水里，拍电影的卡梅隆会在心中藏一杆尺子，将不够成熟的梦想放回心里，让梦想长大后再加以实现。这是多么聪明的选择。湖南台的一位制片人曾说，如果有了卡梅隆那种投资，我们就不用拍小制作的电影了，却不知《阿凡