腾王阁序课件设计.pptVIP

1、翼轸（ ） 2、襟（ ） 三江 3、鹤汀（ ） 4、凫（ ）渚（ ） 5、川泽纡（ ） 6、孤鹜（ ） 7、樽（ ） 8、迥（ ） 9、南溟（ ） 10、胜筵（ ） 11、梓（ ）泽 读 对 偶 品 析 一 　举例： 　　　层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。 　　 　 ( “ 四四 ” 对 “ 四四 ” ) 　　　俨骖騑于上路，访风景于崇阿，临弟子之长洲，得仙人之旧馆。 ( “六六”对“六六”) 　 　渔歌唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。 (“四六”对“四六”) 　　　屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时！ (“六四”对“六四　”) 　　　　 　( 以 上 骈 对 ) 对 偶 品 析 二 　　襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。 　　雄州雾列，俊采星驰。 　　望长安于日下，指吴会于云间。 　　　　　 　　　　　　　（以上孤对） 练习：对本文结构和内容的理解，有　　以下三种说法，你同意哪一种？ A、全文共两个部分：一至三段为一部分，主要是写景叙事；四至六段为一部分，主要是议论抒情。 　　 B、全文共三个部分：第一段为一部分，主要写滕王阁的地理位置，二、三段为一部分，主要写滕王阁周围的景色；四、五、六段为一部分，主要写作者怀才不遇的思想感情。 C、全文共分四个部分：第一部分是第一段，写洪州地势，都督宴会；第二段是第二部分，写滕王阁构筑之宏及周围景色之美；三、四、两段为第三部分，叙宴会盛况，抒人生感慨；五、六两段为第四部分，述自己身世和怀才不遇的苦闷，叹“盛筵难再” 讨论:这两段写了哪些内容? 欣赏第三四段 联系际遇。不遇之悲，是对社会（“盛世”）现实的控诉和揭露。既表现出嗟悲叹老的伤感和见机知命的消极；又表示自己壮怀白首不移。 失意的悲哀——对时代的抨击； 写积极的壮怀——表现出一种用世的乐观。 层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。 王勃把这种景象用对偶句的下句来表现，描绘出一个旷远的背景，在这水天一色的一片青碧之中，点缀以红霞、野鸭，构成色彩明丽的画面。 你最欣赏其中的哪些语句？讲讲原因。 把你最欣赏的一两句话画成一幅画。 把这段文字改写成一段情景交融的抒情散文。 根据这段文字，给你最熟悉的一段乐曲填上词并演唱。 特点是： 通篇文章结构相互对称，词语对偶。在声韵上讲究运用平仄，音律和谐，修辞上注意藻辞和用典。 1、句式错落，节奏分明 2、骈俪藻饰，辞采华美 3、运用典故，简练含蓄 应用典故,简练含蓄 作用:加强论证,借古写怀,内容充实，联想丰富,语言简练，风格典雅. 如历史故事:冯唐易老，李广难封. 如前人文句:酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢 ?? ?本文有许多典故，请搜集相关资料，对你最感兴趣的典故作一整理，将它改编成小故事。 成 语 物华天宝 人杰地灵 高朋满座 龙飞凤舞 逸兴横飞 萍水相逢 老当益壮 投笔从戎 穷且益坚，不坠青云之志 失之东隅，收之桑榆 选择完成其中一项语文活动 欣赏第二段 请再次体会一下骈文的特点 你认为骈文有什么缺点？ 太注重形式，排比事典、牵扯古人。 一、总结本文写作上有什么特点？ 二、找一下，文中运用了哪些典故？ 三、找一下，本文运用了哪些成语？ * 滕王阁序——王勃 沈阳市第十三中学 刘波 中国四大名楼 蓬莱阁 岳阳楼 黄鹤楼 王阁诗 滕王高阁临江渚 佩玉鸣鸾罢歌舞 画栋朝飞南浦云 珠帘暮卷西山雨 闲云潭影日悠悠 物换星移几度秋 阁中弟子今何在 槛外长江空自流 王勃 层峦叠翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。 滕王阁 鸟瞰图 中国古代四大名楼 蓬莱阁 岳阳楼 滕王阁 黄鹤楼 滕王阁序 王勃 第一课时 第二课时 第三课时 朗读全文，把生字找出来，看注释注音. 初读奇文 yìzhěn 二十星宿之一 jīn 上衣、袍子前面的部分