英语人教版四年级下册unit1 My school Part A.docxVIP

PEP小学四年级英语下册Unit 1:My School Part A 教学内容：Part A Let’s talk Look, ask and answer 教学目标： 1、通过教师的情景导入，班班通的辅助，能够理解对话大意；能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。 2、能够在情景中运用句型：“Where’s the teachers’ office?”、“It’s on the second floor.”能根据问句，作出恰当的回答。如：Is this teachers’ office?No,it isn’t.The teachers’ office is next to the library. 3、了解英美国家楼层的不同。 教学准备：班班通Let’s talk资源，七小校舍照片若干。 教学重、难点： 1、能够准确运用疑问词where里询问校舍的方位情况并能做出相应的回答。 2、区分并掌握基数词与序数词的用法，如：second floor,two books.在语句中正确运用方位介词组：next to。 课前准备:班班通资源：图片和Let’s learn部分的资源 教学流程: （一）热身／复习（Warm-up/Revision） 　　1．播放本单元Let’s do A的录音带，学生听音做动作。 　　2．教师出示canteen等生词的图片，请学生说出该单词。 　　3．教师播放本单元歌曲《Our School》，先让学生听，然后鼓励学生跟唱。 　　（二）呈现新课 （Presentation） 　　1．教师和学生进行free talk，话题是Why do you like our school? 鼓励学生用简单的句子做出回答，即使只能说出只言片语，教师也要给予表扬。顺着这一话题。教师说：“Yes, our school is really very nice. Today some friends from America are coming to see our school. Chen Jie is showing them around school. Let’s watch. 由此导入新课。 　　2．播放本课课件Let’s talk 部分。教师可以就对话内容提一些问题，如：How many American friends are there? What do you do in the playground? 在提问与回答的过程中，将难点各个击破。 　　3．进行模仿或跟读练习，注意提醒学生this和that中“th”的发音要咬舌头。 　　first和second的操练可以在排列卡片、复习单词的过程中渗透，如：T: What’s in the first/second picture? Ss: It’s a library/ a teacher’s office. 也可以让学生听指令排列卡片，如：T: The first card, playground; the second card, … 然后引导学生仔细观察挂图，正确理解和运用短语on the first floor 和on the second floor。 　　4．分角色朗读与表演 　　教师先与一些学习程度较好的学生进行示范性表演，以降低完全由学生自己表演的难度。然后请学生小组练习和表演。学生可戴上金黄色假发套扮演外国客人。 　　（三）趣味操练 （Practice） 　　一学生手举起图片背对其他学生面向黑板站立，另一学生依照图的提示做出动作，其余的学生猜测图上表示的是什么课室或学校场馆，用句型“That is a …”作答。 　　（四）扩展性活动（Add-activities） 　　1. 做本单元A Let’s talk 部分的活动手册配套练习。新 课 标 第 一 网 　　2. 听Let’s talk 部分的录音，读给同伴、朋友或家长听。 3. 给爸爸妈妈介绍自己的学校。 （五）作业（Homework） 1.抄写Let’s talk两遍，抄写今日所学单词两遍。 2.读Let’s talk10分钟。 板书设计：Unit1 My school Part A Let’s talk Where’s teachers’ office? It’s on the second floor. Is this the teachers’ office? No,it isn’t.The teachers’ office is next to the library.