项目二 国际贸易理论经典教程.pptVIP

任务二 国际贸易理论 六、需求偏好相似说 需求偏好相似说又称偏好相似说或收入贸易说，是瑞典经济学家林德（S．B.Linder）提出的 核心内容是人均收入水平决定需求偏好和需求结构，而需求偏好和需求结构又决定贸易关系。 七、产品生命周期理论 产品周期说，又称产品生命周期说。它是由美国经济学家雷蒙德．弗农（R.Vernon）和威尔斯（L.Wells）将市场学的产品生命周期与国际贸易理论结合起来，使比较利益学说从静态发展为动态。 七、产品生命周期理论 （一）产生 美国哈佛大学学者弗农（R.G. Vernon）于1966年5月在《经济学季刊》上发表的《产品周期中的国际投资与国际贸易》一文中，首次提出了独具特色的产品生命周期理论，后来经过威尔斯（Louis T. Wells）和赫希哲（Hirsch）等人的发展而逐步完善。第一次将产品的市场营销寿命与对外直接投资结合起来，有点像生命的历程，产品从进入市场到退出市场的过程。 项目二 国际贸易理论 项目二 国际贸易理论 【学习目标】 通过本章的学习，使学生理解掌握国际贸易的基本理论：古典国际贸易理论、现代国际贸易理论以及二战之后的国际贸易理论，掌握这些理论模型的假设前提、理论观点。 【技能目标】 结合实际分析这些理论在经济生活中的应用。 【本项目主要内容】 任务一 国际分工 任务二 国际贸易理论 任务一 国际分工 一、 国际分工是国际贸易的基础 （一）概念 如果世界分工格局是金字塔形的，中国地位处于底层 1.有人做过统计，美国人起床用的闹钟，上班的公文包，吃饭的桌椅，旅游的休闲鞋，孩子的玩具乃至睡觉的拖鞋睡衣，“中国制造”的标签随处可见。2005年，中国向全球出口鞋类69.1亿双，地球村里平均每人就要穿1.3双中国制造的鞋。 2.中国出口约8亿件衬衫才能买一架“空客380”。 任务一 国际分工 一、 国际分工是国际贸易的基础 （一）概念 1.国际分工的萌芽阶段（16世纪-18世纪中叶） 2.国际分工的形成阶段（18世纪中叶-19世纪中叶） 3.国际分工的发展阶段（19世纪70年代——第二次世界大战） 4. 国际分工的深化阶段（第二次世界大战以后） 国际贸易理论体系简图 国际贸易新要素理论 要素价格均等化理论 技术差距理论 里昂惕夫之谜 偏好相似理论 产业内贸易理论 国家竞争力理论 战后国际 贸易理论 要素供给比例理论 比较优势理论 绝对优势理论 古典国际 贸易理论 现代国际 贸易理论 产品生命周期理论 任务二 国际贸易理论 一、绝对优势理论 1.亚当.斯密与绝对优势理论 亚当.斯密(Adam Smith，1723—1790年)，是经济学的主要创立者，英国著名的经济学家，资产阶级古典经济学派的主要奠基人之一，国际分工及国际贸易理论的主要创始者。 简介 亚当.斯密1723年出生于苏格兰，在他出生前，他的父亲，同时也是一名优秀的律师就去世了。亚当.斯密从小便受到了良好的教育，他先后在格拉斯哥大学和牛津大学学习，之后回到爱丁堡成为了一名公共知识分子。 l751年，亚当.斯密在格拉斯哥大学开始了自己l3年的教授生涯。l766年，在欧洲游历两年之后，亚当.斯密回到家乡，历经10年写成了《国民财富的性质和原因的研究》，也就是《国富论》。 这本书于l776年发表，从此成为经济学史上的不朽之作。 主要观点 2. 绝对优势理论的主要观点 （1）分工可以提高劳动生产率 （2）分工的原则是绝对优势 2 X 2 模型 分工前 分工后 X Y A 3 0 B 0 3 x Y A 1 2 B 2 1 任务二 国际贸易理论 二、 比较优势理论 1.大卫.李嘉图与比较优势理论 大卫．李嘉图(1772~1823)是著名的英国经济学家，是资产阶级古典经济学的完成者。古典学派的最后一名代表，最有影响力的古典经济学家。 2. 比较优势理论的主要观点 两利相权取其重，两弊相权取其轻 简介 生于犹太人家庭，12岁到荷兰商业学校学习，14岁随父从事证券交易。25岁时拥有200万英镑财产。后受《国富论》一书的影响，激发了他对经济学研究的兴趣。李嘉图的主要经济学代表作是1817年完成的《政治经济学及赋税原理》，书中阐述了他的税收理论。 1819年他曾被选为下院议员，极力主张议会改革，鼓吹自由贸易。李嘉图继承并发展了斯密的自由主义经济理论。他认为限制国家的活动范围、减轻税收负担是增长经济的最好办法。