三年级阅读训练1.pptVIP

三年级语文·阅读训练 阅读是我们的弱点，希望大家认真听讲 1 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 1．这段话写出了天都峰的两个特点。一是__________，二是__________。 2．请你用“||”给这段话划分为两层。 1 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 1．这段话写出了天都峰的两个特点。一是__________，二是__________。 2．请你用“||”给这段话划分为两层。 高 陡 || 春风 微微的春风，吹醒了熟（shú）睡的小草。小草挺着身子，钻出地面，迎着春风长呀长。那青青的小草，连成一片，绿油油的，像给大地铺（pū）上了一层绿色的地毯（tǎn）。 微微的春风，吹开了花朵，桃树、杏树、梨树，满树都是花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。田野里，盛（shèng）开着金黄色的迎春花，紫色的蝴蝶花，还有一些不知名的野花，五颜六色，十分美丽。 微微的春风，送来了春雨。春雨细如丝，像牛毛。风一吹，春雨轻轻地落到山坡上，田野里，小河中。山坡更绿了，田野更绿了，小河唱得更欢了。 1．照样子，写词语。 绿油油 __________ __________ 2．根据文章内容填空。 （1）第一自然段写春风吹 _____ 了小草。 （2）第二自然段写春风吹 _____ 了花朵。 （3）第三自然段写春风 _____ 来了春雨。 3．在括号里填上适当的词语。 （ ）的春风 （ ）的迎春花 钻出（ ） 4．从哪儿看出春风吹开的花朵五颜六色，十分美丽？用“ ”划出有关句子。 春风 微微的春风，吹醒了熟（shú）睡的小草。小草挺着身子，钻出地面，迎着春风长呀长。那青青的小草，连成一片，绿油油的，像给大地铺（pū）上了一层绿色的地毯（tǎn）。 微微的春风，吹开了花朵，桃树、杏树、梨树，满树都是花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。田野里，盛（shèng）开着金黄色的迎春花，紫色的蝴蝶花，还有一些不知名的野花，五颜六色，十分美丽。 微微的春风，送来了春雨。春雨细如丝，像牛毛。风一吹，春雨轻轻地落到山坡上，田野里，小河中。山坡更绿了，田野更绿了，小河唱得更欢了。 1．照样子，写词语。 绿油油 __________ __________ 2．根据文章内容填空。 （1）第一自然段写春风吹 _____ 了小草。 （2）第二自然段写春风吹 _____ 了花朵。 （3）第三自然段写春风 _____ 来了春雨。 3．在括号里填上适当的词语。 （ ）的春风 （ ）的迎春花 钻出（ ） 4．从哪儿看出春风吹开的花朵五颜六色，十分美丽？用“ ”划出有关句子。 金灿灿 黄澄澄 醒 开 送 微微 金黄色 地面 我自己想出来的！ 英国伟大的物理学家牛顿（dùn）从小就喜欢自己动脑筋，做手工制品。 一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个！”外祖母一看，小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？” “太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。” “是谁教你做的呀？” “是我自己想出来的。”小牛顿自豪（háo）地回答。 牛顿长大以后，始终做到敢于想象、善于思考，后来，他发现了“万有引力”，还取得了许许多多的研究成果。 1．照样子写词语。 兴冲冲 __________ __________ 许许多多 __________ __________ 2．根据文章内容填空。 （1）牛顿制成的太阳钟可以______________________。 （2）牛顿是_________国的_________家。 3．牛顿为什么能取得许许多多的研究成果？从文中找出答案，用横线画出来。 4．你喜欢牛顿吗？为什么？ ________________________________________________________________ 我自己想出来的！