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苏教版数学二年级下册知识点梳理 一、有余数的除法 1.有余数除法的意义、算式的写法及读法 有余数除法的意义：不能平均分。 有余数除法的写法、读法： 例：写法：9÷4=2……1（知道各部分的名称，9是被除数、4是除数、2是商、1是余数。） 读法：9除以4商2余1. 例：①19÷9=2……1读作：（ ） 19是（ ），9是（ ），2是( )，1是（ ）。 ②41÷5=8……1读作：（ ） 其中，被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ），余数是（ ）。 ③被除数是73，除数是8，商是（ ），余数是（ ）。 2.余数与除数的关系 （1）被除数=除数×商+余数 （2）余数一定小于除数。 例：①除数是4，商是8 ，余数是3，则被除数是（ ）。 ②一道除数是6的有余数除法，余数可能是（ ）。 3.有余数除法竖式的写法（一商二乘三减四比较） 例：列竖式计算。 ①21÷5= ②19÷6= ③48÷9= 4.解决问题 例：①17根小棒，每3根一份，分成（ ）份，还剩（ ）根。算式为（ ）。 ②搭一顶帐篷需要9米布，43米布最多可以搭多少顶帐篷？ ③野营小队共17人，每顶帐篷住3人，需要搭多少顶帐篷？ ④有58个茶杯，每7个装1盒，可以装几盒？还剩几个？ 二、时、分、秒的认识 1．认识钟面，知道时、分、秒之间的关系 钟面上有12个小格，60个小格。 分针走一小格是1分钟，时针走一大格是1小时。 分针走60个小格，时针正好走一大格，所以，1时=60分。 秒针走1小格是1秒。 分针走1小格，秒针走了60个小格，正好是1圈。所以，1分=60秒。 （1）钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。 （2）钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。 （3）时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是( 5 )分钟，走1小格是( 1 )分钟；秒针走1大格是( 5 )秒钟，走1小格是( 1 )秒钟。 （4）时针走1大格，分针正好走( 1 )圈，分针走1圈是( 60 )分，也就是( 1 ) 例：3小时=（ ）分钟 5分钟=（ ）秒 2小时25分钟=（ ）分钟 60分钟=（ ）小时 120秒=（ ）分钟 1分钟30秒=（ ）秒 例：在○里填上“＜”“＞”或“=”。 100秒○1分钟 2小时○120分钟 4分钟○40秒 100秒○2分钟 3分钟45秒○3分钟 1分钟○60秒 2.会读写钟面上的时刻 读时刻：判断时针、分针。 时针走过几就是几时，分针走了多少个小格就是多少分。 例：8时31分（时针过了8是，分针走了31个小格，就是8时31分）。 8时31分也可以写成8:31。 3．简单的时间计算 例1：7时30分到10时30分，经过（ ）小时。 时针从7走到11，经过了（ ）小时。 分针从2走到6，共走了（ ）分钟。 例2：一列火车早上6时出发，上午9时30分到达终点，这列火车行驶了多长时间？ 例3：足球比赛分上、下两场，上半场45分钟，下半场跟上半场时间一样，中间休息15分钟，全场比赛需要多长时间？ 例4：小丽晚上刷牙3分钟，洗脸4分钟，洗澡25分钟，小丽做完这些事需要多长时间？ 三、认识方向 (一) 认识 东、南、西、北 1.自己动手制作一个“方向盘”，即在一张纸上，画上“十”字，按上北下南、左西右东标好。 2.面朝南时，转动方向盘，将南对准前面，即：左东—+—右西，面朝东时，方向盘定为：左北—+—右南。 3.地图上的方向：地图是按上北、下南、左西、右东绘制的。 (二) 相反的方向： 东——西 南——北 东北——西南 东南——西北 (三)确定中心，找方位——解决这类题目的关键是找准以谁为中心。 1．早上起来，面对太阳，前面是（东），后面是（西），左面是（北），右面是（南）。 2．面对傍晚的太阳，你的前面是（西),后面是（东），左面是（南），右面是（北）。 3．面对北面，你的前面是（北），后面是（南），左面是（西），右面是（东）。 4．面对南面，你的前面是（南），后面是（北），左面是（东），右面是（西）。 四、万以内数的认识 1．“千”的认识。（10个一百是一千，一千里