- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE
PAGE 2
湖南省中等职业学校示范性
特色专业建设任务书
项目名称
示范性特色专业
申报专业
会计电算化专业
所属专业大类
财经商贸专业大类
项目学校(盖章)
郴州综合职业中专学校
所属市州
郴州市
项目负责人
许艳菊
项目联系人
许艳菊
联系方式
办公电话
0735-2832948
手机号码电子邮箱
582628948@
湖 南 省 教 育 厅 制
二0一三年四月
PAGE 20
1.项目基本情况表
基本信息
项目学校法人代表
姓名
马志华
职务
校长
项
目
负
责
人
姓名
许艳菊
部门及
职务
教研组长
项
目
联
系
人
姓名
许艳菊
部门及
职务
教研组长
办公
电话
0735-2833866
传真
办公
电话
0735-2832948
传真
办公
电话
0735-2832948
传真
移动
电话电子
邮箱
CZ2832948@
163.com
移动
电话
电子
邮箱
582628948@
移动
电话电子
邮箱
582628948@
通信地址
郴州市南岭大道19号
邮编
423000
建设总目标及项目分年度建设目标
一、项目建设总体目标
定位:培养具备诚信的思想品德、规范的职业道德,优良的敬业精神,独特的创新能力,能适应社会主义市场经济建设需要,德、智、体、美全面发展,遵守国家法律法规的技能型人才;
立足:湖南省委、省政府着力把郴州建设成为湖南省出口示范区的政策优势和郴州处于承接粤港澳产业转移前哨地和郴州“两城建设”的需要;
面向:郴州广大中小企业、个体工商户中会计主管、出纳员、会计、稽核、电脑记帐、仓库保管员、文员、秘书、会计档案保管等十几类就业岗位;
培养:具有较高的会计理论知识,能熟练处理会计主管、出纳员、会计、稽核、电脑记帐等岗位所需的专业技能和计算机信息技术基本理论及运用技能的高素质技能型人才;进一步完善政府主导,企业与学校深度合作的办学机制,加强与会计行业企业或学校(如郴州市职业技术学院、郴州市金华会计师务所)合作,以企业真实需要为基础,参照企业技术标准,构建以工作过程为导向的课程体系;以培养企业会计岗位需求的技能型人才为目标,创新“专业+企业”的人才培养模式;通过重点培养、合理引进,打造专兼结合、结构合理的双师型专业教学团队;完善共享型教学资源库建设,扩大校内外实训基地的建设,以会计电算化专业为龙头,带动其他专业协调发展。坚持走内涵发展道路,以校企合作办学运行机制为突破口,全面推行开放办学;以会计核算工作流程组织教学,重点加强课程、教材、校内“生产型”实训环境及师资队伍建设;依托郴州各行业经济发展优势,把会计电算化专业建设成为在校企深度合作、人才培养模式、课程体系、实训环境、师资队伍建设等方面具有示范、引领、辐射、带动作用的优势专业。
具体目标
1、人才培养目标
本专业为企业培养适应当前经济建设和区域经济发展需要的德、智、体、美等全面发展的,具有综合职业能力和就业能力,面向基层企业事业单位的初级财务会计专业技能人才。
2、课程体系和课程建设目标
完善人才培养方案,建设《财务会计》、《会计电算化》《会计基础》、《出纳会计实务》等4门专业核心课程,将《会计基础》建设成省级精品课程,其它建成1门市级精品课程、2门校级精品课。以会计职业岗位规范为依据,以职业能力为本位,以项目教学为主导,以校企合作为路径,融“教、学、做”及“岗、课、证”为一体的工学结合课程建设模式。将生产服务一线企业会计日常工作中“典型工作任务”为载体,设计学习情境,反映岗位要求,培养学生职业能力。
3、职业能力目标:明确会计职业要求;能填制、审核、整理和传递原始凭证;能运用借贷记账法进行账务处理;能编制记账凭证;能按要求登记会计账簿;能选择恰当的方法更正错账;能按照需要编制各种会计报表;能按会计电算化操作系统完成会计工作全过程的操作;规定装订和保管会计档案。
4、专业教学团队建设目标
通过优化组合、引进、培训,为本专业打造一支学历结构、年龄结构、职称结构、知识结构合理,综合素质高、教育教学能力强、理论教学与实践教学相匹配,管理经验丰富,能掌握会计行业最新技术动态,拥有较强行业影响力的专兼结合的专业教学团队。
5、实训基地建设目标
扩建手工会计综合模拟实训室、会计电算化综合模拟实训室,添置税控模拟设备实训室,整合校内会计电算化教学硬件资源;将原有的11家校外实训基地扩充到13家。
6、社会服务建设目标
参与企业横向科研项目,与企业共同解决生产中的技术难题,每年承担技术开发应用项目。加强与职能部门的密切联系,为本地区培训在岗技术人员、企业职工、下岗与转岗人员300余人。加大专业应用技术研究、推广与咨询工作的力度,支援地方经济建设。与周边经济发展
原创力文档


文档评论(0)