哈尔滨学院教学历表.docVIP

哈 尔 滨 学 院 教 学 日 历 表 （2011—2012学年度 秋 季学期） 课程编号 3020100100课程名称 思想道德修养与法律基础 总学时 54 本学期学时 54 学分 3 授课班级2011级 每周学时数 3 周 次 教学形式 学时数 教学内容（章、节） 教学重点、难点 教学辅助手段 实践 第 5 周 讲授与讨论 3 绪论　　珍惜大学生活　开拓新的境界 第一节 学习“思想道德与法律基础课”的意义和方法 第二节 适应人生新阶段 “思想道德修养和法律基础”课的意义。 如何尽快更好地适应大学生活。 多媒体 1、我的自画像 2、进入大学后的感受和困惑 ＊3、观看电影《海洋天堂》 ＊4、新生团体适应训练 5、我的理想是什么？ 6、我的人生规划 7、讨论：在经济全球化条件下，爱国主义是否过时？ ＊8、参观731遗址或松花江湿地 9、讨论：如何将自己的爱国情感和思想转化为爱国行为。 10、讨论：如何理解“人的本质”？ 11、讨论：如何面对学习生活中的挫折 12、讨论：大学生应如何加强网络道德自律？ 13、大学生应树立怎样的择业观和创业观 14、大学生恋爱的利与弊？ 15、讨论：在日常生活中如何提高大学生的法律意识 ＊16、普法百题答卷 第 6 周 讲授与讨论 3 肩负历史新使命 第四节 学习和践行社会主义核心价值体系 增强大学生的忧患意识和历史使命感 多媒体 第 7 周 讲授与讨论 3 第一章　　追求远大理想　坚定崇高信念 第一节 理想信念与大学生成长成才 第二节 树立科学的理想信念 理想信念对大学生成长成才的重要意义。 共产主义的理想和信念 多媒体 第 8 周 讲授与讨论 3 第三节 架起通往理想彼岸的桥梁 第二章　　继承爱国传统　弘扬民族精神 第一节 中华民族的爱国主义传统 第二节 新时期的爱国主义 第三节 做忠诚的爱国者 如何将理想转化为现实经济全球化条件下怎样弘扬爱国主义。 如何做忠诚的爱国者 多媒体 第 9 周 讲授与讨论 3 第三章　　领悟人生真谛　创造人生价值 第一节 树立正确的人生观 如何理解人的本质 如何树立正确的人生观 多媒体 第 10 周 讲授与讨论 3 第二节 创造有价值的人生 如何正确看待人生价值和人生态度 第 11 周 讲授与讨论 3 科学对待人生环境 一、促进自我身心和谐 二、促进个人与他人的和谐 大学生的心理健康问题 大学生的人际交往问题 多媒体 第 12 周 讲授与讨论 3 三、促进人与自然和谐 第四章　　加强道德修养　锤炼道德品质 第一节 道德及其历史发展 继承和弘扬中华民族优良道德传统 中华民族优良道德传统 多媒体 第 13 周 讲授与讨论 3 弘扬社会主义道德 第四节 恪守公民基本道德规范 第五章　　遵守社会公德　维护公共秩序 第一节 公共生活与公共秩序 第二节 公共生活中的道德规范 如何维护公共生活秩序、增强自身的社会公德意识、遵守公共道德。 多媒体 第 14 周 讲授与讨论 3 第三节 公共生活中的法律规范 第六章　　培育职业精神　树立家庭美德 第一节 职业活动中的道德与法律 大学生择业与创业 树立择业观和创业观 爱情的本质和恋爱中的道德 《婚姻法》的基本内涵 多媒体 第 15 周 讲授与讨论 3 第三节 树立正确的恋爱婚姻观 第七章　　增强法律意识　弘扬法治精神 第一节 领会社会主义法律精神 树立社会主义法治观念 领会社会主义法律精神 树立社会主义法治观念 多媒体 第 16 周 讲授与讨论 3 第三节 增强国家安全意识 第四节 加强社会主义法律修养 第八章 了解法律制度 自觉遵守法律 第一节 我国宪法规定的基本制度 加强社会主义法律修养 宪法规定的基本制度 多媒体 第 17 周 讲授与讨论 3 我国的实体法律制度 第三节 我国程序法律制度 我国的实体法律制度 诉讼法律制度 第 18 周 随堂考试 3 多媒体 备注 1、根据中央精神，在本学期的授课中积极鼓励任课教师进行由教材体系向教学体系转变的教学改革尝试，所以有的教师可能会出现跨章节整合教材内容的做法，或进行专题讲解的做法，因此就不能完全按照教学日历的安排进行，可以根据具体的实际情况进行调整。 2、有关实践教学的内容，标题前面加＊号的是课外实践活动，要求每位任课教师必须参加，未加＊号的，任课教师可以根据具体情况在课堂有选择的做。 任课教师 教研室负责人 院系负责人 （公章） 注：本日历表一式三份，一份由任课教师用，一份交院系办公