苏格拉底个人简介.pptVIP

* 苏格拉底 内容简要 生平简介 主要观点 苏格拉底的故事 苏格拉底之死 苏格拉底（公元前469—公元前399），著名的古希腊的思想家、哲学家，教育家，他和他的学生柏拉图，以及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“古希腊三贤”，更被后人广泛认为是西方哲学的奠基者。 一 、生平简介 　　苏格拉底出生于希腊雅典一个普通公民的家庭。其父是雕刻匠，母亲是助产妇。 苏格拉底生就扁平的鼻子，肥厚的嘴唇，凸出的眼睛，笨拙而矮小的身体。他容貌平凡，语言朴实，却具有神圣的思想。他出生在希波战争取得完全胜利的时刻，成长在伯里克利的盛世，当时正值智者从全希腊各地云集雅典，给民主制度雅典带来了许多新知和自由论辩的新风尚的时期。年轻的苏格拉底曾向著名的智者普罗泰哥拉和普罗第柯等人求教，讨论各种重要的社会人事和哲学的问题。 “认识你自己”本是希腊德尔斐神庙上的铭言 。 自知自己无知而热爱智慧，才是真正的聪明。 真正的智慧只有神才配享，而人只是爱智慧。 自然界是神的智慧对象，人无法认识。 研究正义、美德、勇敢、虔敬等问题，发现人的共同的普遍的本质，而不是去认识自然。因此西塞罗说苏格拉底把哲学从天上拉回了人间。 二、主要观点 1.认识你自己 2. 神学目的论（目的因） 神是一切的最高原因，具有最高智慧，因此，自然界，道德，社会等一切都是神的旨意。 自然界是神的认识领域，人只能探讨人的问题—道德 自然与人的和谐来自神的创造。 世界充满目的。神希望我们可以认识神，认识道德。 向死而生、为死而生的唯灵主义。 道德哲学的创始人。 美德是关于善的概念的知识。 一种行为之符合善不在于行为本身，而在 于对这种行为的正确认知。 没得有益于人，作恶有害于人，因此，无人有意作恶。 无知即罪恶。 美德在心中有根基，同时也注意教育，通过谈论启发知识。 3.美德即知识 精神助产术（概念辩证法）  归纳论证与一般定义 （1）先让对方说出自己对某一问题的看法； （2）再不断揭露其观点中的矛盾，迫使对方否 定自己原来已经肯定的东西； （3） 最后排除特殊归纳出一般即（一般定义） 这种方法，一般被总结为四个环节： 反讥、归纳、诱导和定义。 4.精神助产术—辩证法 三.苏格拉底的故事 一天，苏格拉底带领几个弟子来到一块麦地边。那正是收获的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。” 　 　弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。 　地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。他们总以为最大的那一穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。 　 　弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。 　 　突然，大家听到了苏格拉底苍老的如同洪钟一般的声音：“你们已经到头了。”这时，两手空空的弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在为他们惋惜。 　　苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它 ；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。” 　苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的那一穗拿在手中，才是实实在在的。 1.最大的麦穗 　　苏格拉底的聪明在希腊各地是出了名的，于是全国各地的年轻人都来投奔他，向他学习聪明智慧。他讲了许多开心的事情。他讲述的方式非常生动，所以听的人都不感到厌烦。 　　 一个夏天，他为自己建造了一所房子。房子非常小，他的邻居都很纳闷，这房子怎么会使他满意呢？ 　　 “您这么一个大人物，却把自己的房子盖成这么一个小盒子，有什么道理吗？” 　　 “确实没有什么道理。”他说，“不过这个地方虽小，但是如果我能使它容下真正的朋友，我将会认为自己是快乐的。” 2.苏格拉底和他的房子 苏格拉底坐牢时，听见隔壁牢房里有个新来的犯人在哼歌，那是一首新歌，他以前从未听过。苏格拉底急忙请求唱歌的狱友教他那首新歌。 　 监牢里的人都知道苏格拉底是死囚，行刑日期迫近听了他的请求，唱歌的囚犯很吃惊：“您不知道自己马上就要被处决了吗？” 　 “我当然知道。”苏格拉底轻松地回答。 　“那您为什么还要学新歌呢？”狱友不解地问。