高考语文专题专项复习标点标点符号的复习名师公开课省级获奖课件新人教版.ppt

（二）难点二、引号的运用与引文末点号位置的确定：? 1、普通词语不能滥用引号?：一般情况下，引号标明行文中直接引用的话、一些特定的称谓、具有特殊含义的词语或需要着重论述的对象，除此外，普通词语不能滥用引号。? 例：④当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔－波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。? ［解析］去掉引号，并把最后一个逗号改为分号（强调层次）。因为句中的“海尔—波普”不是要着重论述的对象，也不是具有特殊含义的词语，加引不当，属于滥用。 ?2、非直接引用不用引号?：? 例：⑤吴名早上跟我说：“他脚崴了一下，今天不能来上课了。”? ［解析］此处显然是间接引用（转述）。如果是直接引用只能是“我脚……不能来上课了。”因此，应去掉引号并改冒号为逗号。 3、加引范围要清：? 例：⑥耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛。’” ? ［解析］此句俗话应为“礼多人不怪”，因此“嘛”字应放在单引号之后，因为它是说话人的语气词。第二个冒号去掉，后一个单引号移到“怪”字后；改后的后半句为“……俗话说‘礼多人不怪’嘛。”? 4、引语末标点位置的确定：A、引用的话是独立的，末尾标点应放在引号里面；B、如果只作为作者自己话的一部分，末尾不用其他标点；C、特别注意：引语末的标点如果是问号或感叹号，那么即使作为作者话的组成部分一般也要保留。如，鲁达走到门前，叫声“郑徒！”? 例：⑦罗伯特?·?舒曼说：“一磅铁只值几文钱，可是经过锤炼，就可以制成几千根钟表发条，价值累万”。因此他劝告人们“要好好利用天赋给你的一磅铁。”? ［解析］第一个句号移到引号内（引文独立），第二个句号移到引号外（引文不独立）。? (三）?难点三、顿号的运用的难点：? 1、并列词语结合得紧，中间不用顿号；但表序数时要用顿号。? 2、表示约数的两个数字中间不能用顿号。? 3、并列词语中又有并列词语时，大并列中的停顿用逗号，内部小并列中的停顿用顿号。? 4、并列的短语比较长，停顿较大的，不用顿号，用逗号。? 5、并列的短语作定语时要用顿号；而作主语、谓语、补语等表强调时，并列的介宾短语用作状语时，不用顿号，用逗号。? 6、并列的短语之间带有语气词时，不用顿号，用逗号。? 例：下列标点运用哪些有错？请改正。? ⑧这篇文章至少有三、四个病句。⑨第三四组的同学下午体检。? ⑩这个经济协作区，具有大量的科技信息、较强的工业基础、巨大的生活资料、生产资料市场、较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。? ⑾情况的了解、任务的确定、兵力的部署、军事和政治教育的实施、给养的筹划、装备的整理、民众条件的配合等等，都要包括在领导者们的过细考虑、切实执行和检查执行程度的工作之中。? ⑿他的准确，清新，形象的语言，使球迷们感到仿佛自己就坐在体育馆里亲眼目睹这场比赛。 ? ⒀发挥“能人效应”，通过各种途径帮助农民更新观念、转换脑筋、增强本领、参与竞争、尽快致富。? ⒁乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊……走到哪儿都闻得到诱人的香味。? ［解析］⑧去掉顿号（规律2）。⑨“三”“四”之间加顿号（规律1）。⑩第一、第二、第四个顿号分别改为逗号（规律3）。⑾除最后一个顿号外，其余的顿号分别改为逗号（规律4）。⑿前两个逗号分别改为顿号（规律5，作定语时并列的短语之间用顿号）。⒀四个顿号分别改为逗号（规律5，这五个并列的短语作“农民”的谓语）⒁三个顿号分别改为逗号（规律6）。? （四）难点四、句内括号和句外括号的运用的难点：? 1、括号内的注释语是解释句子中的部分词语或部分句子（局部）时，括号用在点号前；不需停顿时括号后不用点号。? 2、括号内的注释语是解释前面整个句子（全局）时，括号用在点号后面。 ?例：下列标点运用哪些有错？请改正。? ⒂他读的哲学书籍大约有两类：第一类是马克思主义原著，第二类是中外哲学史家的著作。（包括介绍他们哲学思想的读物）? ⒀倘必如实物之真，则人物只二三寸，就不真了，而没有和地球一样大小的纸张，地球就无法绘画（《鲁迅全集》第六卷，第23页）。? ［解析］⒂括号移到句号前（规律1）。⒃括号移到句号后（规律2）。? （五）难点五、并列分句间的停顿是用逗号还是用分号：? 1、凡是用逗号能清楚地表示并列分句的并列关系时，分句间的停顿用逗号。? 2、凡是用逗号不能清楚地表示并列分句的并列关系时，分句间的停顿用分号。 ? 例：下列标点运用哪些有错？请改正。? ⒄团总支书记最后指出，对有利于精神文明建设的应该大力提倡；对不尽如人意的地方应该注意改进。? ⒅当太阳完全被月亮的身影遮住时，与