渔业资源与渔场学教案之十.docVIP

PAGE PAGE 2 渔业资源与渔场学教案(10) 第 次课 授课时间 教案完成时间 学科 渔业资源 年级 06 专业、层次 海渔、资源 教师 田思泉 职称 讲师 授课方式（大、小班） 大 学时 45 课题 （章、节） 第五章 渔场学的基本理论 基本教材或 主要参考书 渔业资源与渔场学 教学目的与要求： 渔场的基本概念及其特性 渔场的类型 渔区划分 渔期（渔汛） 渔场应具备的基本条件 海流的交汇与变化形成良好渔场 温盐变化构成了良好的渔场 优良的地形条件可形成良好渔场 教学重点、难点： 优良渔场形成基本原理 渔场应具备的基本条件 大体进程及教学方法： 时间安排： 渔场的基本概念及其特性15 渔场的类型15 渔区划分20 渔期（渔汛）20 渔场应具备的基本条件 20 教学方法和目的： 主要以理论教学为主。 实施情况： 主任/教学组长： 第五章 渔场学的基本理论 第一节 渔场、渔期及其渔场类型 一、渔场的基本概念及其特性 1．渔场 一般是指海洋经济鱼类或其它海产经济动物比较集中，并且可以利用捕捞工具进行作业，具有开发利用价值的一定面积的场所（海域）。 2．渔场的基本特性 我们所说的渔场并非是一成不变的，而是具有动态变化的基本特性。即渔场会随着一些环境条件的变化、一些因素的制约或者捕捞强度过大等因素，使得原来的渔场发生变化，如消失或变迁等。由于目前我国近海渔业资源被过度捕捞，传统重要的经济鱼类如大黄鱼等已经没有渔汛和渔场形成。 此外，由于新捕捞对象的发现、捕捞能力的提高、捕捞对象利用价值的发现等因素使得一些新渔场得到开发。 当然，由于海域污染等现象的发生，也会使得渔场发生变迁甚至消失。 3．渔场研究的几个基本问题 研究渔场必须要抓好以下几个基本问题： （1）经济鱼类和海产经济动物的生理特征和生态习性，生理特征主要包括生长、繁殖、摄食和种群等； （2）渔场环境（包括生物和非生物环境）及其变化情况，生物条件是指饵料生物和共栖生物以及其它各种生物种间关系。而非生物条件是指海流、水系、水温、盐度、水深、底质、地貌和气象等： （3）渔场环境因素及其变动与鱼类行动状态的关系，掌握影响鱼类分布、洄游和集群的主要环境指标； （4）渔况及其变动规律等，主要是渔情预报的基本原理、主要指标及其变动规律等。也就是说通过对渔业生物资源的行动状态（集群、分布和洄游运动等）及其与周围环境之间的相互关系的研究，查明渔况变动的基本规律。 二、渔场的类型 由于渔场形成是海洋环境与鱼类生物学特性之间对立统一的结果，同时渔业资源极为丰富、种类繁多，因此人们根据实际生产与管理的需要进行划分渔场。渔场划分的类型多种多样。一般来说，根据渔场离渔业基地的远近和渔场水深、地理位置、环境因素、鱼类不同生活阶段的栖息分布、作业方式及捕捞对象等的不同，一般可划分为： 1．根据离渔业基地的远近和渔场水深可分为： ①沿岸渔场：一般分布在靠近海岸，且水深在30米以浅的渔场。 ②近海渔场：一般分布在离岸不远，且水深在30－lOO米的渔场。 ③外海渔场：一般分布在离岸较远，且水深在100－200米的渔场。 ④深海渔场：分布在水深200米以深水域的渔场。 ⑤远洋渔场：是指分布在超出大陆架范围的大洋水域，或离本国基地甚远且跨越大洋在另一大陆架水域作业的渔场。 2．根据地理位置的不同，可分为： ①港湾渔场：分布在近陆地的港湾内渔场。 ②河口渔场：分布在河口附近的渔场。 ③大陆架渔场：分布在大陆架范围内的渔场。 ④礁堆渔场：分布在海洋礁堆附近的渔场。 ⑤极地渔场：分布在两极海域圈之内的渔场。 ⑥按具体地理名称的渔场：如烟威渔场是指分布在烟台、威海附近海域的渔场，舟山渔场是指分布在舟山附近海域的渔场，北部湾渔场是指分布在北部湾海域的渔场等。 3．根据海洋学条件的不同，可分为： ①流界渔场：是指分布在两种不同水系交汇区附近的渔场。 ②上升流渔场：是指分布在上升流水域的渔场。 ③涡流渔场：是指分布在涡流附近水域的渔场。 4．根据鱼类生活阶段的不同，可分为： ①产卵渔场：是指分布在鱼类产卵场海域的渔场。 ②索饵渔场：是指分布在鱼类索饵场海域的渔场。 ③越冬渔场：是指分布在鱼类越冬场海域的渔场。 5．根据作业方式的不同，可分为： ①拖网渔场：是指使用拖网作业的渔场。 ②围网渔场：是指使用围网作业的渔场。 ③刺网渔场：是指使用刺网作业的渔场。 ④钓渔场：是指使用钓具作业