近三年云南高考诗歌鉴赏试题分析-云天化中学.DOC

2014年-2016年云南省高考诗歌鉴赏试题分析 云天化中学 李元一、近三年高考真题 2014年：阅读下面两首诗，完成8～9题。 含山店梦觉作[唐]韦庄 曾为流离惯别家， 等闲挥袂客天涯。 灯前一觉江南梦， 惆怅起来山月斜。 宿渔家[宋]郭震 几代生涯傍海涯， 两三间屋盖芦花。 灯前笑说归来夜， 明月随船送到家。 【注】①韦庄（约836-910）：字端己，长安杜陵人（今陕西西安东南）人。曾流离吴越等地。②郭震：字希声，成都人。生卒年生平不详。 韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？请简要分析。（5分） 9．两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情？（6分） 2015年：阅读下面这首唐诗，完成8～9题。 残春旅舍　韩偓① 旅舍残春宿雨晴， 恍然心地忆咸京②。 树头蜂抱花须落， 池面鱼吹柳絮行。 禅伏诗魔归净域， 酒冲愁阵出奇兵。 两梁免被尘埃污③， 拂拭朝簪待眼明④。 【注】①韩偓(约842～923)：字致尧，京兆万年（今陕西西安）人，这首诗是作者流徙闽地时所作。②咸京：这里借指都城长安。③梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。④朝簪：朝廷官员的冠 饰。? 8．古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”。请指出这一联巧在哪里，并简要赏析。（5分）? 9．这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？请简要分析。（6分） 2016 年：阅读下面的宋诗，完成8～9题。 　　内宴奉诏作 曹翰① 三十年前学六韬②， 英名常得预时髦③。 曾因国难披金甲， 不为家贫卖宝刀。 臂健尚嫌弓力软， 眼明犹识阵云高④。 庭前昨夜秋风起， 羞见盘花旧战袍。 【注】①曹翰（923～992），宋初名将， ②六韬：古代兵书。 ③时髦：指当代俊杰。 ④阵云：战争中的云气，这里有站阵之意。 8．诗的颈联又作“臂弱尚嫌弓力软，眼昏犹识阵云高”，你认为哪一种比较好？为什么？请简要分析。（5分） 9．这首诗与辛弃疾的《破阵子（醉里挑灯看剑）》题材相似，但情感基调却有所不同，请指出二者的不同之处。（6分） 二、透视命题规律 选材 设问 题材 考点 备考 近三年都是一首或两首，单首都是七言律诗，两首则为七言绝句（2016年三套课标全国卷是二唐一宋的律诗）。唐宋诗交替，且偏向七言律诗，宋词元曲没有出现。 近三年主要是一问，但有形式上的变化。如2016年8题，虽是两问，但主要还是分析好在哪里，实则也是一问。也有对比阅读的形式，如2014年8题，2016年8、9题。看似一问，实则要答两点，无形中扩大了信息量，但同时也引导了鉴赏思路，有弊也有利。 近三年的题目有明确信息，且注释中有对诗人重要的解说，可以得知以抒情咏怀类为主。比如2014年、2015年都是羁旅行役诗，2016年是爱国诗。 主要考查语言、技巧和思想情感，属于常规考点。情感题为必考，语言和手法等题在变化轮换。 重点训练唐宋律诗，腐以比较阅读，和宋词（3年未考）训练。题型重点覆盖各种情感和手法，语言形象等基础题型也要有所涉及。 三、试题分析 （1）情感分析。一首诗所有语言表达都是附着在情感之上的，或委婉含蓄，或奔放豪迈，或正面反映，或反面表露。 我们先看近三年考查的情感题： 年份 题目 命题规律及解题思路 2014年 两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情？（6分） 1、都是6分，都在第二个题。单首情感一定为两种，之间也一定有联系，而比较型合起来也是两种，且互补。作答时要有清晰答题，分点的意识。 2、设问角度小，提示信息多，指向性明确，降低了问题难度。2014年指定了两首诗“灯前”诗人的情感，而且还提示了“各自”。这就意味着两首诗的情感完全相反，一个“惆怅”一个“笑说”很好找对，但仍需要结合诗句解释准确。 2016年提示了与辛弃疾的题材相似，但情感基调不同，但要答好，需要熟悉《破阵子》，可以反向帮助我们理解曹诗，实在忘了就只能从曹诗进行反推。这也提醒我们对学过的诗词不仅要会背还要知道大致内容。曹诗的主人公是名将，基调豪迈，相反辛词就是悲慨。2015年同样指定了“后两联”的情感，指向明确，抓关键词可以推出颈联内心孤寂愁苦，尾联仍表达忠于大唐、心系故国之情。 2015年 这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？请简要分析。（6分） 2016年 这首诗与辛弃疾的《破阵子（醉里挑灯看剑）》题材相似，但情感基调却有所不同，请指出二者的不同之处。（6分） （2）技巧分析。诗歌鉴赏手法繁多，学生很容易模糊混淆，只要分好类别，找出规律就能避免找错而失分。 我们看看近三年考查的技法题： 年份 题目 命题规律及解题思路 2014年 8．韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？请简要分析。（5分） 2014年侧重考查抒情手法，2015和2016年都考查语言技巧（炼字）。都需要答出两点，再结