北师大版小学语六年级上册单元试卷全册.docVIP

　上期六年级语文学月检测试题（一） （主题单元：高尚 美与丑） 班级 姓名 一、积累运用（共40分） （一）看拼音，工整地在田字格内书写词语。（4分） quán suō líu lǎn zǔ zhòu jǔ sàng （二）补充成语，并选择一个写一句话。（每空1分，每句3分，共7分） 忐（ ）不安 低（ ）浅唱 （ ）滋暗长 东施效（ ） （三）查字典。（2分） “撮”出自《白桦林的低语》一文，预习时，我不知道这个字的读音，应该使用（ ）查字法，先查（ ），再查（ ）画，这个字的读音是（ ）。 （四）选择恰当的关联词语填空。（2分） 宁可……也…… 与其……不如…… 尽管……还是…… 渔夫和妻子（ ）自己多受些苦，（ ）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。 桑娜觉得（ ）看着西蒙的孩子活活饿死，（ ）自己多受些苦，把他们抱回来。 （五）按要求完成句子练习。（18分） 1、总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也会去睡觉吧。”（改为转述句）（2分） 2、用词语的不同意思分别造句。（2分） 温和（ eq \o\ac(○,1)气候不冷不热 eq \o\ac(○,2)使人感到亲切） 3、用修改符号在原句修改病句。（4分） eq \o\ac(○,1)只要山势多么险峻，他就敢攀登。 eq \o\ac(○,2)我国人口是世界上最多的国家。 4、仿写句子。（2分） 白桦林银白的树干摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱。 5、选择省略号的不同用法。（3分） a用于引文的省略；b用于列举的省略；c用在话语中间，表示说话断断续续。 = 1 \* GB3 ①我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。 （ ） = 2 \* GB3 ②古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。 （ ） = 3 \* GB3 ③秋天到了，果子挂满枝头，橙子、柚子、葡萄、苹果……一派丰收景象。（ ） （六）默写《楚王好细腰》，并填空。（默写3分，填空0.5分，共3.5分） 这则寓言给我的启发是： 二、阅读理解（共30分） （一）课内阅读。（14分） 我一直珍藏着这个秘密，珍藏着一位老人美好的心灵。每天清晨，我还是早早地来到林子里，面对着这位老人，这位耳“聋”的音乐家，我唯一的听众，轻轻调好弦，然后静静地拉起一支优美的曲子。我渐渐感觉我奏出了真正的音乐，那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着，充满了整个林子，充满了整个心灵。我们没有交谈过什么，只是在一个美丽的清晨，一个人默默地拉，一个人静静地听。老人靠在木椅上，微笑着，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水…… 1、文中“美好的心灵”指的是什么？（2分）