材料科学教改思索.docxVIP

　　作为我国高素质人才主要来源的高校毕业生，实践能力不足的缺点成为制约其职业发展的一个重要方面，也使得社会对其评价和期望值大大降低…。 　　毕业设计作为材料科学与工程专业实践教学的一环，对于学生工程技术素质培养有重要的作用。 　　在毕业设计中，学生在一段较长的时间内集中精力进行某一科学技术问题的研究或设计。 　　这一过程既是其现有知识综合运用，也是其拓展知识结构和内容的环节，并在科学思维、科学方法等方面得到较好的训练，因而在整个实践教学中具有不可替代的地位。 　　而近年来，已有的教学方式不能适应形势的发展，因此河南理工大学材料学院在本科毕业设计教学上进行了一定的探索与改革。 　　1新形势下现有毕业设计教学方式存在的问题1．1教学时间集中。 　　效果不理想材料科学与工程专业本科毕业设计的内容主要分为研究型设计和工艺型设计。 　　研究型设计围绕指导教师指定的科学技术问题展开试验性或分析性研究，而工艺型设计以指定的条件进行生产工艺流程的设计。 　　这两个过程都涉及到大量的科学技术知识，且所需的知识很多在教学中并未涉及，而大部分学生没有充分的时间进行文献阅读并进行相应知识的积累，因此不了解设计内容的背景和科学问题，在设计过程中处于被动的状态，很难有自己的见解。 　　因而，这一过程对其科学素养与工程技术素质的培养效果大打折扣。 　　1．2与考研、找工作时间重合，受到冲击近