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实验：调查校园的生物种类文档资料
调查校园的生物种类 授课老师：苏翠莹 调 查 调查是科学探究常用的方法之一。 调查的一般方法： 1、明确调查的目的和调查的对象，制定合理的调查方案。 2、调查要如实记录。 3、对调查的结果进行整理和分析 调查的具体步骤 1、明确目标、对象、目的 2、分工合作： 3、确定调查路线： 4、调查记录：（设计调查表） 5、归类： 6、整理和分析： 1、明确目标、对象和目的： 目标：调查校园的生物种类 对象：校园生物 目的： 了解校园里的生物和他们的生活环境，并 且对调查的生物进行归类，学会作调查记录。 2、分工合作：组长、组员 3、确定调查路线： 教学区 运动场 宿舍区 4、调查记录：（设计调查表） 内容：记录人、调查地点、调查时间、天气情况、生物名称、数量、生存环境、生存状态等。 5、归类： 提示： A、形态结构特点 B、生活环境 C、用途 对生物进行分类，有利于了解生物的多样性与生物的生活环境之间的关系 6、整理和分析： 选取所调查的2~3种生物，说说它们的生活环境的区别。 7、完成调查报告 完成调查报告（第一节晚自习下课） 展示、交流调查报告 户外调查 注意事项： 1、认真观察、如实记录 2、不要损伤植物和伤害动物，不要破坏她们的生活环境。 3、注意安全，集体行动，不要攀高，不要下水。 * 交流协调、观察等 组员3 放大镜；观察等 组员2 如：笔、笔记本；负责记录 组员1 如：确定分工、路线、归纳总结等 组长 所带工具、具体工作 姓名 *
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