浅析成人教育对金融学的需求.docxVIP

　　一、金融学专业的课程设置1优化知识结构课程体系在本质上是一种知识结构，这是学生能力或潜能是否能够得到充分发挥的基础。 　　所以优化知识结构是一个动态范畴而非静态的，对于提高教学质量、提高教学效率、提高人才培养质量等具有重要意义。 　　在金融学教育和教学过程中要把调整课程体系及更新课程内容作为金融学教学改革的核心，这才能从根本上保证实现培养金融人才的目标，使其适应金融业和社会经济发展的需要。 　　2设置案例课程在课程设置中可以考虑建设一两门案例教学课程，进行金融案例的分析及点评，以免课程与实际相脱离。 　　这样不仅可以有效地调动学生的积极性，还能培养学生的创造性思维及实际应用的能力，同时可以培养学生严谨求实的作风和团结协作的精神，避免不同课程内容的无效重复。 　　强调实践环节的教学一直是西方各国金融学专业教学的通行做法，我们也经过借鉴，注重金融教育实践性品德的培养。 　　3设置一些交叉学科的课程各个学科之间都不是独立存在的，都是相互联系、相互贯通的，所以我们可以设置一些交叉学科的课程，比如法和金融学等。 　　金融学专业人才更要很好地把握法律相关问题，结合法律制度来研究金融学问题，对金融学涉及到的法律问题进行全面系统的学习，可以更好地理解法律制度对金融主体行为的影响。 　　而且学习法律知识对于解决金融改革的结构性难题具有重大意义，比如在转型期的法律体系下如何有效地配