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——高一(26)班家长会
2012年5月27日;.;.;.;。;.;。;.;.;.;.;班级各科最高分;.;;;六、近期存在的问题及我的建议;1、个别学生学习目标不明确,处于被动状况;
表现:不知为什么来学校;不知来学校干什么;不知毕业之后要干什么;上课睡觉、发呆……
建议:家长多点关心孩子的成长,不单是成绩,更重要的是人生道路的引导,帮助孩子树立起正确的人生目标;与孩子共同商量:升学?出社会?
升学:考什么样的大学?考什么专业?怎样才能考上大学?
出社会:干什么?现在有什么能力?还欠缺哪些能力?
;2、不少学生存在偏科现象,尤其是数学、英语成绩较差,结果总成绩被拉低;
建议:家长应多鼓励孩子,而不是打击孩子;同时在大休、假期期间也可以指导孩子尽量将弱科提高。
3、个别学生上课玩手机、玩mp4、看小说(鬼故事)、照镜子等;
建议:对于孩子带手机、mp4到校,要慎重考虑是否会影响到学习;引导孩子正确使用手机;并引导孩子看课外书要分场合等。
;4、学生精神状况不佳,上课打瞌睡,效率低下;
原因:住宿生午休、晚休玩手机;走读生回家用电脑玩游戏、看电视等。
建议:教育孩子要正确使用手机;督促孩子上网要有“度”,保证充足的睡眠时间,提高上课效率。
5、安全意识不够强;
表现:住宿生在宿舍、教室充电;走读生放学不按时回家,在马路边逗留;趁参加活动的时间到处玩耍等。
建议:做好孩子的安全教育,帮助孩子树立起安全意识。;6、较多学生饮食、卫生习惯不正常;
表现:下午不吃饭,主要是吃香肠、面包、吃方便面、上火的油炸零食等等,经常因为生病请假。
危害:营养不足、容易得胃病,甚至影响到考试的情绪和心理素质等
建议:教育孩子不应该偏食;注意正常的饮食习惯;不要常在外面小饭店吃饭等。;7、不少学生自信心不足,存在着自卑心
表现:
①基础差,努力也没有用;
②初高中衔接出了问题,觉得没希望,没前途了;
③我很努力学习了,但是成绩总是上不去,我真笨……
建议:
①正确看待孩子的分数,帮助孩子分析考不好的原因;
②多肯定孩???的能力,多鼓励孩子,多表扬孩子,孩子的每次进步,都应该替他(她)高兴……
③不要总是对孩子说“你怎么就这么差?你怎么就不学学谁家的孩子?你怎么就这么笨呢……”
;8、个别学生存在着不劳而获的侥幸心理;
表现:抄作业;考试作弊等。
建议:教育孩子要独立完成作业;帮助孩子树立诚信意识。
9、个别学生有早恋现象;
表现:手机短信聊天、写秘密纸条,语言和动作有点过于成熟。
建议:教育孩子处理好男女同学的关系;引导孩子现阶段还是以学业为重。
10、沟通能力有待提高
表现:不会、不想与家长、同学、老师沟通等。
建议:与孩子建立朋友关系,多与孩子沟通,善于倾听孩子的声音;关键要善于理解孩子的内心世界……;七、家长代表发言;.;.
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