小学语文二年级上册《水洼里的小鱼》.pptVIP

设计一条保护环境，珍惜生命，爱护小动物的宣传标语。 被 * * * * * * * * * * * * 济宁市洸河路小学 吴琼 浅水洼 自读提示： 读准字音，读通句子，遇到难读的字或句子可以多读几遍。 沙滩 蒸干 干死 甚至 继续 在乎 叨念 tān zhēng sǐ shèn zhì jì hu dāo 滩 甚 至 蒸 死 继 乎 叨 滩 甚 至 蒸 死 继 乎 叨 甚 至 捧 乎 死 粒 被 叨 滩 被 滩 捧 粒 叨 体形窄，左边站， 横要短，捺要收。 右边宽，要舒展， 左右谦让才美观。 思考： 课文讲了一件什么事情？ （ ）条小鱼被困在了（ ）里，小男孩（ ）它们，把它们（ ）大海。 捧起 送回 成百上千 浅水洼 提示 被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。 甚至 用不了多久，浅水洼里的水就会被沙滩吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。 蒸干 吸干 干死 用不了多久，浅水洼里的水就会被沙滩吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。 好心人： 我是小鱼叨叨，我被困在浅水洼里，回不了大海了。太阳蒸得我好难受，水也越来越少了。我想，我不久就要死了，再继续等下去，不仅是我，还有我的伙伴，甚至所有的小鱼都会死。求好心人快来救救我们吧！······ 自由读第二自然段，找出小男孩的行为中让你最感动、最敬佩的词语用心体会。 我继续朝前走着，忽然看见前面有一个小男孩，不停地在每个水洼前弯下腰去，捧起里面的小鱼，跑向大海······ 跑 弯 捧 看了一会儿，我忍不住走过去对小男孩说： “水洼里有成百上千条小鱼，你是捧不完的。” “我知道。”小男孩头也不抬地回答。 “那你为什么还这样做呢？谁在乎呢？” “这条小鱼在乎！”男孩一边回答，一边捧起一条鱼送回大海。他不停地捧，不停地送，不停地叨念着：“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条······” “这条小鱼在乎！” “这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条······” 他不停地捧，不停地送，不停地叨念着：“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……” 叨念 * * * * * * * *