中考生物专题复习（广东专用）课件第五单元 第十六章 动物的行为.pptVIP

【考纲扫描】 知 识 水平 要求 近三年考点所占分值 13 14 15 1．动物的先天性行为和学习行为 2．动物的社会行为 理解 了解 2 2 2 实验:探究蚂蚁或其他动物的行为 模仿  【考点梳理】考点一：动物的行为1、动物的行为：动物体在 下所产生的 ，如动物的运动、鸣叫、身体姿态或颜色的变化、散发出气味等，主要受 和 的调节，受遗传物质的控制。 内外刺激 活动表现 神经系统 激素 2、分类：按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。（1）先天性行为：凡是动物生来就有的，一出生就会，是动物先天具有的本能，由 决定。实例：蜜蜂采蜜、蚂蚁作巢、鸟类迁徙、小鸟在池边喂金鱼、蜘蛛织网等。 （2）学习行为：是指在遗传因素的基础上，通过 的作用，由 和 而获得的行为。动物越高等，学习能力越 ，适应环境能力也就越 ，对生存也就越有意义（实例：蚯蚓走迷宫，大山雀喝牛奶，黑猩猩吃高处的香蕉等） 遗传因素 环境 生活环境 学习 强 强 【典例分析】下列动物的各种行为中，属于学习行为的是（　　） A．小鸟喂鱼 B．母鸡孵卵  C．小狗算算术 D．麻雀筑巢 【解析】此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别。小狗算数是通过模仿学习得来的行为，属于后天性学习行为。故选：C。 【巩固训练】1、下列属于动物本能行为的是 ( ) A．家鸽孵卵 孔雀开屏 B．猫捉老鼠 黄牛耕地  C．惊弓之鸟 老马识途 D．狗辨主客 春蚕吐丝 考点二：动物行为的类型1、动物行为根据功能分为：（1） 行为：动物获取食物的行为，捕食、诱捕贮食行为。（2） 行为：动物以姿态、气味、鸣叫等方式保卫自己领域。（3） 行为：动物因食物、配偶、领域发生的攻击或争斗。（4） 行为：保护自己、逃避敌害的行为。如警戒色、 保护色、拟态。（5） 行为：包括两性识别、占有繁殖空间、求偶、交配、 产卵、抚育后代（6） 行为：周期性、节律性的行为。 （7） 行为：等级，分工、合作。如：蜜蜂，蚂蚁。 注意：并非所有营群体生活的动物都具社会行为，如蝗虫群体没有。群体内的不同动物个体之间，通过动物的动作、声音和气味等来传递信息。 取食 领域 攻击 防御 繁殖 节律 社会 【典例分析】下列动物行为中，属于领域行为的是（ ） A．狗排尿作标记 B．青蛙冬眠  C．蜻蜓点水 D．乌贼遇敌喷射墨汁 【解析】题中的B项是属于节律行为，C项是属于繁殖行为，D项是属于防御行为，只有A项是属于领域行为。故选A。 【巩固训练】2、白居易诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥。 辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”这描绘的是燕子的（　　） A．社会行为 B．防御行为 C．繁殖行为 D．取食行为 考点三：动物行为的研究对动物行为的研究有观察法和实验法， 法以 法为基础。（1）法布尔：昆虫记， 法；（2）费里施：研究蜜蜂色觉， 法；（3）廷伯根：研究海鸟行为， 法；（4）劳伦斯：研究小野雁的学习行为， 法。 【典例分析】目前，人类研究动物行为的主要方法是 ( ) A．观察法、调查法 B．实验法、刺激法 C．干扰法、刺激法 D．实验法、观察法 【解析】人类研究动物行为的主要方法是实验法。这两种方法的本质区别是：实验法对动物施加外界影响，观察法在自然状态下。故选D。 实验 观察 观察 实验 实验 实验 【巩固训练】3. 下列研究动物行为的方法中，属于实验法的是 ( )A．用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏捷B．用摄影机拍摄猎豹的运动，研究猎豹追击猎物的方法C．用望远镜观察鸟类繁殖期的活动 D．动物园用闭路电视研究东北虎生育幼虎的过程 【参考答案】 * 【能力提升】1-5 BBAAB 6-10 ABCAD 11-15 BBBCA 【会考链接】 1．C 2．A 3．C [析]群体中的分工合作需随时交流信息。动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。螳螂昼伏夜出，说明它具有昼夜节律行为，不是信息传