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第二单元 方程(组)与不等式(组)课时 07一次方程(组)关键词一元一次方程及其解法 二元一次方程(组)及其解法课前考点过关考点自查考点一 等式的概念及其性质课前考点过关考点自查考点二 一元一次方程的定义及其解法1.一元一次方程:只含有 个未知数(元),未知数的次数都是 ,等号两边都是整式,这样的方程叫做一元一次方程.?一元一次方程的标准形式是ax+b=0(其中x是未知数,a,b是已知数,且a≠0).一1课前考点过关2.解一元一次方程的步骤:课前考点过关考点自查考点三 二元一次方程(组)的定义及其解法11.二元一次方程:含有 个未知数,并且含有未知数的项的次数都是 ,这样的方程叫做二元一次方程.?2.使二元一次方程两边的值相等的未知数的值叫做二元一次方程的解.3.二元一次方程组的解法:①代入消元法;②加减消元法.两课前考点过关对点自评题组一 基础关[答案] D [解析] 由方程2x-1=3,得2x=4,解得x=2.故选D.1.方程2x-1=3的解是x= ( )A.-1 B.-2 C.1 D.2A课前考点过关题组一 基础关3.二元一次方程5a-7b=3 ( )A.有且只有一解 B.有无数解C.无解 D.有且只有两解B4.已知x=2是关于x的方程2x-m=1的解,则m的值是( )A.-3 B.3 C.2 D.7B课前考点过关题组一 基础关5.解方程:2(x+3)=x+5.解:去括号,得2x+6=x+5.移项,得2x-x=5-6.合并同类项,得x=-1.课前考点过关7.若(m-2)x|m|-1-5=0是关于x的一元一次方程,则m的值为( )A.-2 B.2C.±2 D.无法确定A题组二 易错关【失分点】 对等式性质理解不透致错;对一次方程的定义理解不透彻;在解方程过程中对常数项漏乘.CC课堂互动探究[答案] D 探究一 等式的性质课堂互动探究探究二 一元一次方程的解法解:去分母,得2(x+5)=x+3.去括号,得2x+10=x+3.移项、合并同类项,得x=-7.拓展1 [2017·柳州] 解方程:2x-7=0.课堂互动探究 探究二 一元一次方程的解法课堂互动探究探究三 二元一次方程(组)的解法课堂互动探究探究三 二元一次方程(组)的解法D [答案] A考题回归教材解二元一次方程组【方法点析】 解含有分母的二元一次方程组,先去分母,然后把二元一次方程组化成一元一次方程.考题回归教材解二元一次方程组 [答案] A等式的概念表示相等关系的式子,叫做等式等式的性质性质1如果a=b,那么a±c=b±c性质2如果a=b,那么ac=bc;如果a=b,那么=(c≠0)常用步骤具体做法注意事项去分母 在方程两边都乘各分母的最小公倍数 防止漏乘(尤其是常数项),注意添括号去括号 一般先去小括号,再去中括号,最后去大括号 注意变号,防止漏乘移项 把含有未知数的项都移到方程的一边,其他项都移到方程的另一边 移项要变号,不移不变号合并同类项 把方程化成ax=b(a≠0)的形式 计算要仔细,不要出差错系数化为1 在方程两边都除以未知数的系数a,得到方程的解x= 计算要仔细,分子、分母勿颠倒2.下列方程组中,是二元一次方程组的是( )A.B.C. D.解:由①+②,得3x=9.解得x=3.把x=3代入②,得y=-1.∴原方程组的解为6.解方程组:9.解方程+x=时两边同乘6,去分母后,正确的是( )A.2x-1+6x=3(3x+1) B.2(x-1)+x=3(3x+1)C.2(x-1)+6x=3(3x+1) D.(x-1)+x=3(3x+1)8.下列运用等式的性质,变形不正确的是( )A.若x=y,则x+5=y+5B.若a=b,则ac=bcC.若x=y,则= D.若=(c≠0),则a=b例1 下列变形中,正确的是( )A.若5x-6=7,则5x=7-6B.若-3x=5,则x=-C.若+=1,则2(x-1)+3(x+1)=1D.若-x=1,则x=-3[解析] A.若5x-6=7,则5x=7+6,故此选项错误;B.若-3x=5,则x=-,故此选项错误;C.若+=1,则2(x-1)+3(x+1)=6,故此选项错误;D.若-x=1,则x=-3,此选项正确.故选D. 解: 方程的解是x=.例2 已知方程x+5=(x+3),求未知数x的值.[解析] 把x=2代入方程a(x+1)=a+x,得3a=a+2.解得a=.[答案] 拓展2 已知x=2是关于x的方程a(x+1)=a+x的解,则a的值是 .?解:由①-②,得4y=8.∴y=2.把y=2代入①,得x=4.∴原方程组的解为例3 解方程组:拓展2 已知等腰三角形的两边长分别为a,b,且a,b满足则此等腰三角形的周长为( )A.7或8B.6或10C.6或7D.7或10
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