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幼儿园探索活动设计：好玩的轮胎 —— 一物多玩，提升幼儿的创造性 一、案例背景 结合我园申报，并批准立项的自治区教育厅第四届基础教育教学课题《幼儿园体育活动资源的开发和有效运用的实践研究》，课题编号：JXKT-XQ-04-016。我们小四班在组织幼儿开展户外活动的时候开展了以废旧轮胎作为探索活动的资源，进行了“一物多玩，提升幼儿创造性”的研究和实践活动。 二、案例描述 老师组织的集体锻炼游戏活动结束了，到了让孩子们自由地玩轮胎的游戏了。他们推着轮胎在操场上开心的跑着、跳着，看谁跑得快，滚的远。我还发现有几个平时爱动脑筋的小朋友在那摆弄这轮胎，似乎在想什么，不一会，便看到他们在两两合作，两个小朋友滚一个轮胎，还有在倒着走的，这也让我想到了轮胎也可以又要多种玩法的呀，我便也参与到和他们一起探索游戏的活动中去了。在我们眼中似乎只会滚动的圆圆的轮胎竟然有这么多的玩法。孩子们的创造性真是很伟大。 三、活动准备 轮胎若干 四、轮胎的玩法 玩法一：滚轮胎 （一）活动目标 1、会双手向前推轮胎，双脚跟进的动作，学会合作。 2、发展幼儿的身体平衡能力，锻炼幼儿手、眼、脚的协调。 （二）玩法 1、直行滚轮胎。 2、倒退滚轮胎。 3、双人单轮胎，两名幼儿控制一个轮胎。 4、绕障碍物滚轮胎。 （三）组织配合 由两位教师配合组织活动，一位教师负责组织幼儿一个跟着一个的进行，另一位教师负责幼儿的安