上海行政管理学校见习班主任带教培养暂行办法.DOCVIP

上海市行政管理学校内部管理制度　　 梳理、修改、规范系列制度之六（讨论稿） PAGE PAGE 1 上海市行政管理学校见习班主任带教培养暂行办法 为进一步加强对见习班主任的培养和科学管理，加快见习班主任工作适应性，提高见习班主任的德育工作能力和水平，促进班主任培养工作的规范化开展，提升班主任队伍建设整体质量，根据《中华人民共和国教师法》和教育部、上海市教委关于德育工作和班主任队伍建设的相关规定，结合学校实际，制订本暂行办法。 一、培养对象 本办法所指的培养对象为下一学年拟任新班主任的教师，包含高校应届毕业生，从社会或从企业招聘或其它学校引入的教师，以及首聘的其它拟任班主任的教师。 二、带教培养方式 见习班主任带教培养采用导师制，即由学校学生科负责，采用指导班主任和培养对象一对一的结对带教方式。 三、指导班主任应具备条件 1.具有良好师德，工作责任感强，热心见习班主任培养工作。 2.具有讲师（或相当于讲师）及以上职称，并有3年及以上的班主任工作经历并在本校任职的现任班主任。 3.熟悉学校班主任工作流程和学生管理规定，具有较为丰富的班主任工作经验，并在班主任工作中取得一定成绩。 四、带教培养期限 带教培养期限为一学年，每年9月起至下一年每年7月止。 五、带教培养要求 1.在带教培养的第二个月内，由带教班主任负责，完成反映培养对象个性和所在班级管理特点的个体培养计划制订。 2.在带