人教版初三化学第五单元课题1质量守恒定律课件.pptVIP

随堂练习 1．下列关于质量守恒定律的认识，不正确的是(　　) A．质量守恒定律揭示了化学变化中宏观物质之间的质量关系，与微观过程无关 B．通过化学变化，只能改变世界上物质的种类，不能改变物质的总量 C．质量守恒定律为定量揭示化学变化的规律，提供了理论依据 D．随着科技的发展，精密仪器为我们定量研究化学变化创造了条件 2．(潍坊中考)现有10 gA和足量的B混合加热，A与B发生化学反应，10 gA完全反应生成8 gC和4 gD，则参加反应的A与B的质量比是(　　) A．5∶1　　　B．4∶1　　　　C．2∶1　　　　D．1∶1 A A 3．用如图所示的实验装置证明质量守恒定律，反应前后容器中物质的总质量不相等的是(　　) C 4.(泸州中考)某有机物在空气中完全燃烧,测得生成物中含有二氧化碳、水蒸气、二氧化硫,下列对该有机物的推断正确的是(　　) A．一定含有碳、氢、硫元素 B．一定含有碳、氢、氧元素 C．只含有碳、氢元素 D．一定含有碳、氢、氧，可能含有硫元素 A 5.镁带在耐高温的容器中密封(内含空气)加热,下图中能正确表示容器里所盛的物质总质量变化的是(　　) 6.(永州中考)2012年诺贝尔化学奖颁给两位美国科学家,以表彰他们在G蛋白偶联受体领域所做的奠基性贡献。G蛋白偶联受体在新型药物开发方面应用广泛,它是由上千个氨基酸通过肽键而形成的一类细胞膜蛋白质。你认为G蛋白偶联受体中一定不含有的元素是(　　) A．C　　　　B．O　　　　C．N　　　　D．Ne B D 课后作业 课后练习题 多看、多学、多试。如果有成果，绝不炫耀。一个人如果怕费时、费事，则将一事无成。 ??????????? ——拉姆赛 * * 第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律 1. 理解质量守恒定律的涵义。 2. 能从微观角度分析在一切化学反应里质量守恒的本质原因。 思考问题： 物质发生化学反应后，生成了新的物质，那么，物质的总质量是否也发生了变化呢？ 本节来研究这个问题 在化学反应前后各物质的质量总和是否相等？ 红磷+氧气 五氧化二磷 4P + 5O2 2P2O5 点燃 点燃 实验事实1： 实验事实2： 铁+硫酸铜 铜+硫酸亚铁 Fe+CuSO4 〓 Cu+FeSO4 实验事实3： 碳酸钙与稀盐酸反应前后质量比较 碳酸钙+稀盐酸 氯化钙+二氧化碳+水 CaCO3+2HCl 〓 CaCl2+CO2↑+H2O 实验事实4： 碳酸钠与稀盐酸反应前后质量比较 碳酸钠+稀盐酸 氯化钠+二氧化碳+水 Na2CO3+2HCl 〓 2NaCl+CO2↑+H2O 实验事实5： 镁+氧气 氧化镁 2Mg+O2〓 2MgO 碳+氧气 二氧化碳 实验事实6： 点燃 C+O2 〓 CO2 点燃 点燃 点燃 在化学反应前后各物质的质量总和相等 一、质量守恒定律 定义：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质质量总和。这个规律就是质量守恒定律。 水的电解: 守恒原因：化学反应前后原子的种类、数目和质量没有改变。 原子是化学变化中的最小粒子，那么由相同原子构成的反应物与生成物在质量上有什么内在联系呢？ 2.化学反应的实质： 分子 新分子 聚合成 原子 新物质 分裂 重新组合 * 从分子和原子观点来看 在一切化学反应中，反应前后的原子种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化。所以反应前后各物质的质量总和必然相等。 3.化学反应过程归纳： 5个一定不变，2个一定变，1个可能变 化学 反应 过程 5个一定不变 2个一定变 1个可能变： 宏观 微观 宏观：物质的种类 原子的质量 原子的数目 原子的种类 元素的种类 反应物和生成物的总质量 微观：分子的种类 分子总数 木炭在氧气中燃烧生成 二氧化碳的化学方程式: 例如: C + o2 co2 点燃 C原子个数: O原子个数: 原子总个数: ? 该化学方程式等号两边的原子种类和数目都 1 2 1 2 3 3 * 元素种类变了吗？ 元素质量变了吗？ 物质的总质量呢？ 化学反应前后 物质种类呢？ 分子种类呢？ 不变 改变 * 原子数目 原子质量 原子种类 微观 物质的总质量 元素质量 元素种类 六不变 物质的种类 分子的种类 改变 宏观 分子个数可能发生改变 质量守恒定律参加化学反应前后 下列事实是否违背质量守恒定律？？ 纸在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小 高锰酸钾受热分解后，固体的质量变小 蜡烛燃烧后消失 你能用