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第二单元 方程(组)与不等式(组)课时 08分式方程关键词分式方程的概念 分式方程的解法课前考点过关考点自查考点一 分式方程的定义未知数分母中含有 的方程叫做分式方程.?课前考点过关考点自查考点二 分式方程的解法 (1)能因式分解的,先因式分解.(2)方程两边同乘最简公分母,化为整式方程.(3)解整式方程.(4)检验(将整式方程的解代入 ,若最简公分母的值不为 ,则整式方程的解是原分式方程的解;否则,这个解不是原分式方程的解,这个解也叫 ).?最简公分母0增根课前考点过关对点自评题组一 基础关BB课前考点过关题组一 基础关D7课前考点过关题组一 基础关解:(1)方程两边同乘2x(x+3),得x+3=4x.解得x=1.检验:将x=1代入2x(x+3)得2x(x+3)=2×1×(1+3)≠0,∴x=1是原分式方程的解.课前考点过关题组一 基础关方程两边同乘(x-1)(x+1),得2(x+1)=4.解得x=1.检验:把x=1代入(x-1)(x+1)=0,∴x=1是方程的增根,∴原分式方程无解.课前考点过关 【失分点】 解分式方程忽略检验.题组二 易错关[答案] D [解析] 去分母,得x(x+2)-(x-1)(x+2)=3.去括号,得x2+2x-x2-x+2=3.解得x=1.经检验,x=1是增根,原分式方程无解.课前考点过关题组二 易错关解:去分母,得3x(x-2)-2(x+2)=3(x+2)(x-2).去括号,得3x2-6x-2x-4=3x2-12.整理,得-8x=-8.解得x=1.经检验,x=1是原方程的解.∴原方程的解为x=1.课堂互动探究探究一 分式方程的定义AB课堂互动探究 探究二 分式方程的解法[答案] 6[解析] 去分母,得4x-12=3x-6.解得x=6.经检验,x=6是原分式方程的解.课堂互动探究B探究二 分式方程的解法2课堂互动探究探究二 分式方程的解法解:去分母,得:2(x-2)=x,去括号,移项,合并同类项,得:x=4.检验:当x=4时,x(x-2)=4×2=8≠0,故x=4是原分式方程的根.课堂互动探究 [答案] D探究三 分式方程解的正负问题B考题回归教材教材母题——人教版八上P158复习题15T7什么情况下,2(x+1)-1与3(x-2)-1的值相等?解分式方程【方法点析】 此题主要考查了负整数指数幂的灵活运用和解分式方程.考题回归教材解分式方程 [答案] C2.方程=的解是( )A.x=2 B.x=6C.x=-6 D.x=31.在下列方程中,关于x的分式方程有( )①x2-x+4=0;②=4;③=4;④=1;⑤=6;⑥+=2.A.2个 B.3个 C.4个 D.5个4.若代数式和的值相等,则x= .?3.解分式方程+=3时,去分母后变形正确的为( )A.2+(x+2)=3(x-1) B.2-x+2=3(x-1)C.2-(x+2)=3 D.2-(x+2)=3(x-1)(2)=+1;解:(2)方程两边同乘3(x+1),得3x=2x+3x+3.解得x=-.检验:当x=-时,3(x+1)=3×-+1≠0.∴原分式方程的解为x=-.解方程:[八上P152练习] (1)=;(3)=.6.分式方程-1=的解是( )A.x=1 B.x=-2 C.x=3 D.无解7.解方程:-=3.拓展 下列方程中,分式方程有( )①-=5;②+=1;③x2-5x=0;④-=3.A.1个 B.2个 C.3个 D.4个例1 下列方程是分式方程的是( )A.= B.=-2C.2x2+x-3=0 D.2x-5=例2 方程=3的解是x= .?拓展2 [2014·柳州] 方程-1=0的解是x= .?拓展1 [2016·柳州] 分式方程=的解为( )A.x=2B.x=-2C.x=-D.x=拓展3 [2018·柳州] 解方程:=.[解析] 方程两边都乘(x-1),得m-1=2(x-1).∴x=.∵x为非负数,∴≥0,解得m≥-1.又∵x-1≠0,即≠1,∴m≠1.∴m≥-1且m≠1.故选D.拓展 若关于x的分式方程=2的解是负数,则m的取值范围是( )A.m2 B.m2C.m-2D.m-2例3 若关于x的分式方程=2的解为非负数,则m的取值范围是( )A.m-1 B.m≥-1C.m-1且m≠1 D.m≥-1且m≠1解:令2(x+1)-1=3(x-2)-1,可变形为=.解此分式方程,得x=-7.经检验,x=-7是原分式方程的解.故当x=-7时,2(x+1)-1与3(x-2)-1的值相等.[解析] 解方程x2+2x-3=0,得x1=1,x2=-3.∵x=-3是方程=的增根,∴将x=1代入方程=,得=.解得a=-1.故选C.拓展 若关于x的方程x2+2x-3=0与=有一个解相同,则a的值为( )A.1 B.1或-3C.-1D.-1或3
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