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课时训练(五)
[第5课时 分式]
夯实基础
1.[2018·武汉] 若分式1x+2在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是 (
A.x-2 B.x-2
C.x=-2 D.x≠-2
2.[2018·台州] 计算x+1x-1x,结果正确的是
A.1 B.x
C.1x D.
3.[2016·桂林] 当x=6,y=3时,代数式xx+y+2yx+y·
A.2 B.3 C.6 D.9
4.若分式2x+1无意义,则x的值为
5.[2017·金华] 若ab=23,则a+
6.[2018·永州] 化简:1+1x-1÷
7.若a=2b≠0,则a2-b
8.[2018·玉林] 先化简,再求值:a-2ab-b2a÷a2-b2a
能力提升
9.[2017·乐山] 已知x+1x=3,则下列三个等式:① x2+1x2=7;② x-1x=5;③ 2x2-6x=-2.其中正确的有 (
A.0个 B.1个
C.2个 D.3个
10.已知1x-1y=3,则分式2x+3
A.35 B.13 C.53
11.[2018·鄂州] 先化简,再从-3,-2,0,2中选一个合适的数作为x的值,代入求值.
x2x+3·x
12.[2018·新疆生产建设兵团] 先化简,再求值:1x-1+1÷xx2-1,其中x是方程x2+
参考答案
1.D
2.A
3.C [解析] xx+y+2yx+y·3xyx
当x=6,y=3时,原式=3×6×36+3=
4.-1
5.53 [解析] 解法1:利用比例的基本性质“两内项积等于两外项积”求解,∵ab=23,∴3a=2b.∴a=23b.∴a+bb=23b+bb=53bb=53;解法2:设参数法求解,设a=2k,则b=3k.∴a+bb=2k+3k3k=
6.x
7.32 [解析] ∵a=2b
∴a2-b2a2-ab=(
8.解:原式=a2-2ab+b2a·aa2-b2=(a-b)2a·a(a
9.C [解析] ∵x+1x=3,∴x2+1x2=x+1x2-2=9-2=7,①正确;∵x-1x2=x+1x2-4=9-4=5,∴x-1x=±5,②错误;∵2x2-6x=-2,∴2x2+2=6x,又∵x≠0,
10.A [解析] 由1x-1y=3,得y-xxy=3,即y-x=3xy.故2x+3xy-2yx
11.解:x2x+3·x2-9x2-2x-x2x-2=
且x+3≠0,x-2≠0,
故当x=-2时,原式=-3×(-2
12.解:原式=1+x-1x-1·(x
∵x是方程x2+3x=0的根,∴x1=0,x2=-3.
当x=0时,原式无意义;当x=-3时,原式=-3+1=-2.
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