内蒙古自治区乌兰察布市集宁区高中生物第一章走近细胞12细胞多样性和统一性第2课时教学设计.pptVIP

第2节细胞的多样性和统一性 ;1;显微镜的使用;显微镜的使用方法和正确的操作步骤;二、对光;把一个最大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，右眼睁开，同时用两手转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。直到整个视野呈雪白色为止;三、观察; 转动粗准焦螺旋，顺时针旋转，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止 注意：此时眼睛一定要看着物镜！; 左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗焦螺旋，使镜筒缓缓上长升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰;四、整理与存放;课堂合作探究目标;一、设疑自探;二、解疑合探;三、展示与评价;三、展示与评价;注意事项;注意事项;注意事项;4、低倍镜和高倍镜;5、移动装片;注意事项;注意事项;注意事项; 9、目镜的长度与其放大倍数呈反比，物镜的放大倍数与其长度成正比;细胞学说的建立???;细胞学说的主要内容;四、细胞学说建立的过程;从发现细胞和建立细胞学说的科学家 ;从人体的解剖和观察入手 1543年，比利时的维萨里发表的《人体构造》 法国的比夏指出器官由组织构成 显微镜下的重大发现 1665年，英国的罗伯特.虎克发现并命名“细胞” 荷兰的列文.虎克自制显微镜观察不同形态的细菌、红细胞和精子等;理论思维和科学实验的结合 1838年，施莱登首先提出细胞是构成植物的基本单位。 1839年，施旺发表了研究报告《关于动植物的结构和