浙教版小学数学四年级下教案全册.doc

PAGE PAGE PAGE 1 乘数是三位数的乘法 教学目标： 通过对本单元的学习，掌握乘数是三位数乘法的计算法则。 掌握乘法的验算方法。 能熟记乘法的运算定律，并能运用乘法的交换律、结合律和分配律进行简便计算。 在练习中训练观察数据，抄题后复核，边计算边检验的良好作业习惯，且要求学生书写工整规范。 在教学中培养学生正确的计算能力，认真的观察能力，仔细的分析能力和灵活解题的能力。 1、三位数的乘法 （1） 乘数是整百数的口算 教学内容 教材P1-2例1、例2 教学目标 理解乘数是整百数的乘法算理，掌握整百数乘一位数的口算方法，能比较熟练的进行计算。 认识在乘法里，被乘数和乘数都叫做积的因数。 培养学生对知识的迁移能力。 教学过程 复习准备 口算： 15×3 5×17 100×5 13×40 3×15 17×5 100×2 20×5 先口算以上各题，并说出算理。 教学新知 教学例1。 演示操作：教师用实物投影仪在银幕上出示一排圆片，指出一排是100个，然后再出示一排，问：几个一百？同理。 教师板书：100× =500，然后要求学生接着看。如何列式？教师板书：5×100=500 5×100=500，你是怎么想的？ 教学例2。 出示例2：13×400。引导学生与例1比较，怎么列式？ 集体总结方法。 口算练一连第2题。 教学概念“因数”